Под дислексией обычно понимают сложности с процессом чтения и письма, возникающие несмотря на то, что ребенок регулярно посещает школу.

И несмотря на то, что в последние десятилетия это состояние стало гораздо более изучено, родители все еще отталкиваются от устаревших сведений о работе мозга. О том, как наука опровергает эти мифы и почему опасно в них верить, рассказывает руководительница Лаборатории чтения «Верные слова» Анна Левинзон