«Звуковые нейродорожки» на логопедическом занятии представляет собой комплекты таблиц - дорожек с автоматизируемыми и дифференцируемыми звуками, и изображенными на них правыми и левыми ладошками.
✅Развивать фонематическое восприятие;
✅Развивать плавный длительный речевой выдох;
✅Развивать межполушарное взаимодействие;
✅Развивать зрительно-моторную координацию, чувство ритма;
✅Совершенствовать устойчивость, концентрацию, сосредоточенность и переключаемость зрительного внимания;
✅Развивать произвольность, скорость реакции.
Варианты использования:
📌 выполнение движения в соответствии с ладошкой, без называния картинки
📌 использование массажных ковриков-тренажеров при ударах руками;
📌 использование вместо ударов об стол другого движения, н-р, поднимание рук;
📌 выполнение движения обеими руками одновременно на автоматизацию и дифференциацию звуков.
Варианты усложнения:
повышение скорости выполнения задания;
выполнение упражнения стоя;
подключение дыхания: проговаривание картинок на одном выдохе.
Учитель-логопед Дисенко О. В.
Присоединяйтесь — мы покажем вам много интересного
Присоединяйтесь к ОК, чтобы подписаться на группу и комментировать публикации.
Нет комментариев