Задания для детей гр.

"КРАСКИ" с27.04. По 01.05.2020
Тема недели "В стране Мультляндия"
Предварительная работа: показать детям работы студии "Мульфильм" прошлых лет.
Примерный перечень: " Малыш и Карлсон", "Винни-Пух и все, ...", "Бременские музыканты" и др.
Послушать песни из советских мультфильмов.
РАЗВИТИЕ РЕЧИ НА ТЕМУ: "Путешествие в срану Мультляндия"
Рассказать, что мультфильм - это покадровая(кадр - отдельная картинка) съёмка, из которой создаётся кинолента.
Предложить путешествие по станциям.
1 станция " Загадкино".
( о героях муььтфильмов)
Взяв для подкрепленья
Баночку варенья,
Отправляется в полёт
Человечек-вертолёт (Карлсон)
Я мёдом хотел подкрепитьс,
И тучкой решил превратиться,
На шарике к пчёлам взлетел,
Но мёду поесть не успел (Винни)
Бродячие артисты,
Певцы и музыканты,
Они ловки и быстры,
Известны их таланты (Бременские
музыканты)
Я плыл на льдине по морям,
Искал я маму тут и там.
И вот нашёл и очень рад!
Кто я?Ты сможешь отгадать?(Мамонтёнок)
В Простоквашино живёт,
Службу там свою несёт.
Почта-дом стоит у речк,
Почтальон в ней-
Дядя... (Печкин).
Он сиреневый такой, Машет весело рукой,
Он свалился к нам с Луны,
Кто же он? Узнайте вы (Лунтик)
Кого слепили Анна с Эльзой,
Когда играли поздней ночью?
И кто ожил, спустя года,
Чтоб не расстаять никогда?
(Снеговик Олаф).
2 станция "Чьи слова?"
"Ребята, давайте жить дружно?"
"Спокойствие, только спокойствие!"
"Я тучка, тучка, тучка"
"Я на солнышке лежу"
"Тук-тук, кто там? Этоя - почтальон Печкин"
3 станция"Песни из мультфильмов"
( отрывки знакомых песен)
Задание: угадать название , кто поёт.
4 станция"Смотрелкино"
Показ мультфильма на выбор, обсуждение содержания, кто из героев понравился и почему.
ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ МАТЕМАТИКА, КОНСТРУИРОВАНИЕ НА ТЕМУ"Учимся считать с помощью забавной поделки".
Изготовление пошагово смотреть в приложении; результат сосчитывания обозначать цифрами.
РЕБЁНОК И ОКР. МИР НА ТЕМУ: "Из истории мультипликации"
Задачи:
Рассказать о:
1.Эмиль Рено и "Волшебный фонарь" - праобраз мультфильма ( крутящийся барабан с картинками;
например, скачащая лошадка).
2. Что такое диафильм? (Фотолента с кадрами) - по возможности показать.
3. Раньше мультфильмы снимались для взрослых.
4. Давно был снят в Америке мультфильм для детей "Микки Маус"
5. После этого в нашей стране создали студию "Союзмультфильм".
6. Раньше над созданием 1 мультфильма работало 100 художников.
7. Сейчас существубт отдельные небольшие студии, например " Смешарики", "Маша и медведь"и др.
8. Виды мультфильмов:
Рисованные (примеры),
Пластилиновые ("Серый волк энд Красная Шапочка", др.)
Кукольные( "Домовёнок Кузька",
"Волшебник Изумрудного города", другие) - по возможности показать отрывки или небольшие мультфильмы.
3Д- анимация (компьютерные) - современные мультфильмы (на пример "Холодное сердце, др.)
9.Кто создаёт мультфильмы?"Дидактическая игра "Кто что делает?"
Рисует- (художник),
Придумывает историю - (сценарист),
Поведение персонажей, декорации- (режиссёр),
Придумывает движения- (аниматор),
Пишет музыку, песни-(композитор),
Снимает кадры- (оператор),
Говорит голосами героев, поёт -(актёр).
Словарная работа:
объяснить значение слов - кадр (одна картинка), комикс- серия картинок (кадров) по теме, сюжет -(история, рассказ, тема), др.
ЛЕПКА НА ТЕМУ:"Любимый герой мультфильма" ( по выбору ребёнка)
РИСОВАНИЕ НА ТЕМУ:"Я тучка, тучка,тучка"
Пошаговое выполнение работы:
- тонирование акварелью ("лёгкой краской")
- Рисуем овал,
- Выделяем голову и туловище
- Дорисовываем лапы ( овал) и ушки (полукруг),
- Мордочку и шарик в лапе,
- раскрашиваем красками, дорисовываем детали по желанию ( траву, цветы, пчёл и др.)
Прорисовку можно делать простам карандашом (набросок) или выполнять сразу красками.
Приложение