Основные факторы эффективности инклюзивного образования

В современном мире образование становится адаптивным под индивидуальные потребности личности. Появляется возможности подстраивать его под специфические черты индивидов, учитывая способности, мотивацию и уровень соответствия социальным ожиданиям в обучении.

Инклюзивное образование является примером подобной практики. В его основе – соблюдение базовых прав и свобод человека и концепция принятия мира в многообразии его форм. Исследование инклюзивного образования показывает, что на его эффективность влияет ряд факторов.

Фактор 1. Системный подход

К образованию любого индивида нужно подходить системно. Поэтому важно определить основные элементы учебного процесса и составить график занятий с обозначением их формата и ожидаемых результатов. Для учащихся с особыми образовательными потребностями подбираются специальные средства и методы обучения. Также подстраивается и темп образовательного процесса. Пример сокращенного учебного плана представлен ниже.

Фактор 2. Постоянный мониторинг

Весь процесс обучения должен контролироваться преподавателем и корректироваться в зависимости от промежуточных результатов образовательной деятельности индивидов. Рекомендуется модифицироваться учебные материалы и неэффективные форматы донесения информации.

Фактор 3. Комфортная социальная среда

Для обучающихся с особыми образовательными потребностями стоит создать условия, в которых они будут чувствовать себя защищенными. Не должно быть никаких факторов, негативно влияющих на вовлеченность в изучение новой информации. Поэтому проводятся адаптационные мероприятия с целью социализации индивидов.

У всех участников образовательного процесса должно быть заранее сформировано адекватное отношение к проблемам лиц с особыми потребностями в обучении. Данный факт свидетельствует о значимости планомерной подготовки образовательного учреждения перед внедрением системы инклюзивного образования.

Фактор 4. Материально-техническое обеспечение

Процесс инклюзивного образования требует определенной материально-технической базы. В состав необходимых элементов входят:

• Компьютерные комплексы;
• Средства физической адаптации (пандусы, поручни, адаптивные места для обучения);
• Учебно-методические материалы с высоким уровнем визуализации информации;
• Ассистивные технологии (термин подразумевает технологии, направленные на повышение функциональности людей с ограниченными возможностями).

В каждом конкретном случае комплекс требуемых элементов материально-технического обеспечения может варьироваться.

Фактор 5. Психологическая поддержка

Интенсивное обучение может стать причиной стрессового состояния индивида. Задача преподавателя – не допустить негативного влияния образовательного процесса на психологическое здоровье обучающихся. Методами поддержки являются мониторинг состояния учеников, коррекция нарушенных процессов эмоционального развития и консультативная помощь.

Фактор 6. Кадровое обеспечение

Работа в рамках инклюзивного образования требует от преподавателя особых навыков и знаний. Необходимо обладать способностью проектирования ситуаций, развивающих культуру эмоциональных переживаний обучающегося, а также учитывать систему его ценностей. Имеет значение умение выстраивать образовательную деятельность с поддержанием дружеской, комфортной атмосфере в коллективе, следить за отсутствием социальной напряженности.

Профессиональная установка грамотного педагога в данном случае – соблюдение индивидуального подхода к каждому обучающемуся и постоянное отслеживание динамики их развития (это важно для своевременной корректировки учебного плана в случае его несоответствия потребностям индивида).

Фактор 7. Формирование инклюзивной культуры

Для эффективности инклюзивного образования в стране важно, чтобы была сформирована система информирования населения о данной концепции. Массовое внедрение подобных образовательных возможностей целесообразно только при формировании инклюзивной культуры.

Она предполагает готовность к социальному взаимодействию и толерантному общению всех субъектов учебного процесса. Для этого через различные источники (например, телевидение, интернет-ресурсы) стоит продвигать информацию о целях, ценности и последствиях реализации инклюзивного образования.

Рады вам помочь! Связь с нами:

WhatsApp: 89168535880
Сайт: DissHelp.ru info@disshelp.ru
8-800-77-55-41

Disshelp - достойная поддержка