В настоящее время мне предоставилась возможность заниматься изучением английского языка на базе детского ENGLISH клуба Индиго LAND. Большое спасибо Ирине за обучение и классное общение! И вот о чем хотелось поделиться.

   В прошлом, а точнее до 2010г., я работала учителем МХК в лицее. Вы знаете, когда мы со старшеклассниками участвовали в городских научно-практических конференциях, учащиеся делали очень интересные выводы - открытия. Например, это удалось в 2007 г. Саше Макаровой (сейчас она заканчивает университет в Москве), в своей научной работе "Есть ли наука учиться". Решая одну из поставленных перед нею задач, в частности: "Почему в нашем сильном, в интеллектуальном плане, 11б классе результаты учебы ниже, чем могли бы быть?", серьезно поработав, Саша сделала следующий вывод.

1. Е с л и   з н а т ь   и   и с п о л ь зо ва т ь    п р и е м ы   о б у ч е н и я,   т о   р е з у л ь т а т ы    б у д у т   с о о т в е т с т в о в а т ь   с п о со б н о с т я м.

2. В   ж и з н и   о ч е н ь   м н о г о   з а в и с и т   о т   м о т и в а ц и и       д о с т и ж е н и я.     М о т и в а ц и я   и з б е г а н и я   н е у д а ч и             б л о к и р у е т   и н т е л л е к т.

Интересная информация для размышлений, правда?

А мне еще раз хочется поблагодарить Ирину, она как раз заостряет внимание на приемах обучения!

А что касается второй части вывода, ведь действительно не тот результат, когда изучают, в том числе и английский, чтобы не было итоговой тройки или четверки и т.д.? В этом случае надо стремится к высшей оценке, а не избегать неудачу.

Желаю всем позитивных целей и соответствующих успехов!!!

До встречи в комментариях!