Центр Речи "Каркуша"

🔵 Изучение чисел, основ счета 🔹«Изобрази цифру». Нужно изобразить цифру из подручного материала. 🔹«Ищем цифру». Показываете цифру на карточке и просите 👶 сказать, на что она похожа. Например, 6 легко сравнить со cвернувшейся змеей и т.д. 🔹 «Водитель». 👶 перевозит на 🚌 пассажиров. Расставьте в ряд игрушки, перед каждой положите карточки с порядковым номером. По заданию взрослого, «водитель» должен найти своих пассажиров. Можно играть и на бумаге 🔹«Теремок». В домик по одному приходят игрушки. 👶 должен сказать, сколько стало жителей в теремке. Можно отрабатывать названия порядковых числительных — 🐰1-й гость, 🐱— 2-й и т. д. 🔹 «Счет на слух». 👶 должен показать карточку с числом, указывающим сколько раз взрослый хлопнул в ладоши. 🔵 Игры на изучение формы предмета 🔹 Игры с палочками. Попросите 👶 выложить из них 🔺, ◾, прямоугольник — по образцу, а затем самостоятельно. Помимо того, такие задания развивают логическое мышление и стимулируют моторику 🔹Геометрическое лото. К карточке с изображенной на ней геометрической фигурой надо найти пару, на которой нарисован предмет похожей формы. Важное условие — необходимо сказать ее название 🔹«Найди фигуру». На изображении ребенок должен найти знакомые геометрические фигуры и обвести их разным цветом. Формирование понятий «больше-меньше», «равное количество» 🔹«Чаепитие». Посадите за стол несколько игрушек, расставьте сбоку посуду. Хватит ли всем гостям чайных приборов? Расставляя перед каждой игрушкой чашки, 👶 может убедиться самостоятельно, > или или < заданных на картинке предметов 🔵 Развитие пространственной ориентации 🔹«Найди игрушку». 👶 должен найти игрушку (⬅️ от мишки, ➡️ от стола, под тетрадкой) 🔹«Геометрический диктант». 👶 рисуют в тетради по клеточкам под диктовку (от заданной точки одна клеточка вверх, одна вправо, одна вниз и одна влево) 🔹«Повтори орнамент». По образцу необходимо нарисовать в тетради по клеткам заданный узор Учитывая особенности возраста, упражнения и задания должны чередоваться с активными играми.