ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ-ТЬЮТОРОВ, РАБОТАЮЩИХ С ОСОБЫМИ ДЕТЬМИ

ЛЕКЦИОННЫЙ И ПРАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ
2014
#психология_аккп
В сборник вошли материалы, рассматривающие особенности взаимоотношений и коммуникации детей и родителей, развития и социализации личности ребенка с ограниченными возможностями здоровья.
Содержание
ЧАСТЬ I:
Раздел 1. Особенности взаимоотношений и коммуникации детей и родителей
Раздел 2. Особенности развития и социализации личности ребенка с ограниченными возможностями здоровья
Раздел 3. Развитие познавательных процессов у детей с ограниченными возможностями
Раздел 4. Раннее развитие ребенка
ЧАСТЬ II:
Раздел 1. Подготовка детей с ограниченными возможностями к школьному обучению
Раздел 2. Работа с родителями по обучению навыкам формирования элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья
Раздел 3.Формирование и развитие графических умений и навыков у детей с ограниченными возможностями здоровья https://drive.google.com/file/d/0BxsiJ69lmR9KcXVILTdRZThYWVk/view