Как развить креативное мышление: советы от Алгоритмики

«Сделай как все!», «Так принято», «Не выдумывай ерунду!» — если так говорить, то можно запросто убить в ребенке способность мыслить нестандартно. А ведь креативность — это не только про рисование или игры, а про способность находить уникальные решения даже в самых обычных ситуациях!
5 лайфхаков для развития креативного мышления от «Алгоритмики»:
— История наоборот:
Возьмите любимую сказку ребенка и предложите придумать сюжет с другой стороны. Что, если Красная Шапочка — хитрая супергероиня, а волк просто хочет её обмануть? Или если вместо ученика учителем становится сам ребенок, а задача — научить взрослых понять новые технологии? Пересказывать сюжеты на новый лад — отличная практика для развития нестандартного мышления.
— Игра «Волшебный предмет»:
Выберите любой предмет в доме и спросите: «Что, если бы он был волшебным?» Пусть ребенок придумывает необычные функции для обычных вещей: щётка, которая управляет временем; стул, превращающийся в автомобиль; или кружка, умеющая менять напиток по настроению. Чем абсурднее, тем лучше — это развивает фантазию!
— Создание креативных ошибок:
Предложите ребенку сделать что-то «неправильно» — например, назвать все предметы на столе не своими именами или намеренно сделать ошибку в логической задаче. Пусть он сам придумает, как объяснить свою ошибку так, чтобы она казалась правильной! А после обсудите, как можно было бы избежать этих «забавных ошибок» — это учит находить разные решения одной задачи.
— Метод «что, если…?»:
Задавайте детям необычные вопросы: «Что, если бы у школы было лицо? Что бы она сказала о своих учениках?» или «Что, если карандаши сами выбирали, что рисовать?». Это помогает ребёнку не только придумывать неожиданные идеи, но и учиться создавать цепочку логических событий.
— Дорисовывание истории:
Начните историю вместе с ребёнком, но закончите ее только наполовину. Пусть ребёнок сам дорисует финал — на бумаге или в голове. Например, предложите рассказ про робота, который потерял все свои инструменты, и придумайте начало, а вот что будет дальше — это уже его задача! Или напишите начало программы: пусть ребенок допишет алгоритм с самым неожиданным финалом. Такой приём помогает развить навыки творческого решения задач и планирования.