"ПСИХОГЕНЕТИКА". Оцифровано 27 ноября 2021 года. Психогене́тика (греч. "psychе" - "душа" и греч. "genesis" - "происхождение") - "наука о наследственности и изменчивости психических и психофизиологических свойств, возникшая на стыке психологии и генетики. На Западе, чаще применяется термин "генетика поведения" ("behavioral genetics"). "Предметом психогенетики является взаимодействие наследственности и среды в формировании межиндивидуальной вариантности психологических свойств человека (когнитивных и двигательных функций, темперамента)".

Активно развиваются такие отрасли психогенетики как: "генетическая психофизиология" (исследующая наследственные и средовые детерминанты биоэлектрической активности мозга, генетика индивидуального развития", а также "геномика поведения" (изучающая влияние генетических эффектов на поведение и различные виды психопатологий).

"Психогенетика" изучает в 1-ю очередь: "психические и психофизические свойства человека", которые могут быть достоверно оценены и изучены. в частности, предметом исследования часто становится "наследуемость" и "изменчивость": 1). "Девиантных форм поведения". 2). "Психических болезней". 3). "Типов темперамента". 4). "Типов мозговых ритмов". С позиций "общей методологии" в любом из этих конкретно-научных подходов выделяют 3 исследованные парадигмы, в рамках которых ведётся анализ: 1). Биологическое и социальное. а). Имеют очень разное отношение к человеческой психологии: разные уровни организации, состояние здоровья, характеристики константа телесной и мозговых структур. б). Так же физические характеристики: ландшафт, архитектура, интерьер... 2). Врождённое и приобретённое. а). В неонатальном периоде многие псих. функции либо отсутствуют, либо имеют иную форму в сравнении с зрелой, относятся к очень краткому периоду постнатального периода развития. 1-я и 2-я парадигмы: имеют очень не высокую разрешающую способность, не позволяют надёжно решить вопрос о факторах, формирующих межиндивидуальную вариативность психических психофизиологических черт здоровья человека. 3). Наследственно-средовые. а). Включают в себя все виды внешних, негенетических воздействий, в т.ч. эмбриональную среду. Содержание человеческой психики в генах не кодируется, передаётся по законом культурной преемственности, которые Дубинин называл "социальной наследственностью". Начало научному изучению индивидуальности связано прежде всего с именами английских учёных Френсиса Гальтона (1822 - 1911 годы) и немецкого Вильяма Штерна (1871 -1938 годы). Уже в первые десятилетия ХХ века "дифференциация психики" сформировалась, как самостоятельная область знаний.

Так называют методы, позволяющие определить влияние наследственных факторов и среды на формирование тех или иных психических особенностей человека. Основными методами "психогенетики" являются: "популяционный", "генеалогический", "метод приёмных детей" и "метод близнецов".

"Метод близнецов" является 1-м из наиболее информативных. Он основан на том, что монозиготные (однояйцевые) близнецы имеют идентичный генотип, дизиготные (двуяйцевые) - неидентичный. При этом члены близнецовых пар любого типа должны иметь сходную среду воспитания, тогда большее внутрипарное сходство монозиготных близнецов по сравнению с дизиготными может свидетельствовать о наличии наследственных влияний на изменчивость изучаемого признака. Существенное ограничение этого метода состоит в том, что сходство собственно психологических признаков монозиготных близнецов может иметь и негенетическое происхождение. "Генеалогический метод" - исследование сходства между родственниками в разных поколениях. Для этого необходимо точное знание ряда признаков прямых родственников по материнской и отцовской линиям и охват возможно более широкого круга кровных родственников. Возможно также использование данных по достаточному числу разных семей, позволяющему выявить сходство родословных. Этот метод применим г.о. в "медицинской генетике" и "антропологии". Однако сходство поколений по психологическим признакам может объясняться не только "генетической" их передачей, но и социальной преемственностью. "Популяционный метод" позволяет изучать распространение отдельных "генов" или "хромосомных аномалий" в человеческих популяциях. Для анализа "генетической структуры популяции" необходимо обследовать большую группу лиц, которая должна быть репрезентативной, то есть представительной, позволяющей судить о популяции в целом. Этот метод также более информативен при изучении различных форм наследственной патологии. "Анализ наследуемости нормальных психологических признаков" - данный метод, взятый изолированно от других методов "психогенетики", надёжных сведений не даёт, ибо различия между популяциями в распределении той или иной психологической особенности могут вызываться социальными причинами, обычаями и т. д. "Метод приёмных детей" - сопоставление сходства по какому-либо психологическому признаку между ребёнком и его биологическими родителями, с 1-й стороны, ребенком и воспитавшими его усыновителями - с другой. Методы предполагают обязательную "статистическую обработку", специфическую для каждого метода. Наиболее информативные способы математического анализа требуют одновременного использования по крайней мере 2-х 1-х методов. #Психогенетика #Евгеника #Генетика Поддержать автора: https://www.donationalerts.com/r/aleksa_prim