✹ У меня отеческие отношения со студентами, я всегда представляю себе, что это мои дети, которых нужно не только научить, но и воспитать, — рассказывал Королёв в интервью «Зеленоград.ру». — Я стараюсь увлечь студентов. Мне очень нравится выражение кого-то из древних мыслителей, что голова ученика — это не котёл, который надо наполнить знаниями, а факел, который надо зажечь.
✹ Я не очень утомляю ребят какими-то выкладками и формулами, которые всегда можно найти в книгах, а прежде всего стараюсь передать им романтику познания, его красоту. Считаю, что моя задача не просто изложить набор знаний, а как-то психологически воспитать студентов, поэтому во время лекций обязательно что-то рассказываю из истории науки, института, личного жизненного опыта, какие-то притчи, чтобы закладывать в них что-то хорошее».
✹ Читайте большой разговор с Михаилом Королёвым — об истории МИЭТа и людях, которые её писали, о студенческой романтике 70-х и целеустремленности нынешних студентов, о преподавании и фундаментальной подготовке, о том, как себя чувствует зеленоградская микроэлектроника и кому сегодня нужна чистая наука — по ссылке в первом комментарии👇
Присоединяйтесь — мы покажем вам много интересного
Присоединяйтесь к ОК, чтобы подписаться на группу и комментировать публикации.
Комментарии 8