Карточки по русскому языку.

имя существительное. 2 класс.
Карточка № 1.
1. Игра «Доскажи словечко».
Отгадай, о каких животных идет речь. Запиши только ответы.
Косолапый, бурый, грозный …
Верная, преданная, лающая …
Хитрая, хищная, рыжая …
Короткохвостый, длинноухий, трусливый …
Большая, рогатая, дает молоко …
2. Для каждого животного придумай кличку и запиши. Например: кошка Мурка.
3. Подчеркни имена нарицательные и раздели их для переноса.
Карточка № 2.
1. Игра «Найди слово».
Буквы играли в прятки и спрятались в словах ужин, побелка, снежинка, снегирь, кипит, чайник, радуга, колесо. Составь и запиши из данных слов новые слова.
2. Из записанных тобою слов подчеркни те имена существительные , которые обозначают одушевленный предмет.
3. Неодушевлённые имена существительные раздели на слоги.
Карточка № 3.
1. Игра « Волшебник слова».
Измени одну букву в словах так, чтобы имя существительное стало обозначать одушевлённый предмет.
Палка - ..алка
ком .- .. ом
ночь - ..очь
паяц - .. аяц
лес – л..с
дверь - ..верь
2. Одушевлённые имена существительные поставь в форму множественного числа.
3. К выделенным словам подбери по 2 однокоренных слова
Карточка № 4.
Слова для справок:
Белка, карась, крот, лягушка
1. Игра «Придумай, напиши».
Подготовь и запиши ответы на вопросы.
Кто живёт в норе?
Кто живёт в пруду?
Кто живёт в реке?
Кто живёт в дупле?
2. Выбери любое предложение и разбери его по составу.
3. В третьем предложении подчеркни буквы, которые обозначают мягкие согласные звуки.
Карточка № 5.
1. Игра « Я знаю 3 ..»
Придумай и запиши три:
имени - …….
названия улиц - ….
фамилии - ….
клички животных - …
2. Выбери правильный вариант ответа.
Ты записал (а):
а) имена собственные;
б) имена нарицательные.
3. Выбери любое имя девочки и подчеркни в нём буквы, которые обозначают твёрдые согласные звуки. Выбери любое название улицы и раздели его на слоги.
Карточка № 6.
1. Игра « Назови питомца».
Придумай и запиши клички животных.
Котёнок …. .
Тигрёнок … .
Щенок …. .
Корова ….
Поросёнок …
Коза ….
2. Придумай и запиши 3 однокоренных слова к слову котёнок.
3. Придумай предложение про любое животное и разбери его по составу.
Карточка № 7.
1. Запиши в левый столбик слова, отвечающие на вопрос кто?, а в правый столбик слова, отвечающие на вопрос что?
Собака, дверь, лошадь, пианино, Юлия, мальчишка, мебель, ночь, дочь.
2. Слова из правого столбика раздели на слоги.
3. Слова из левого столбика раздели для переноса.
Карточка № 8.
1. Игра « Я – писатель».
Допиши последнее предложение. Придумай 2-3 предложения и продолжи текст.
Птичка села на крыльцо. Кошка Мурка смотрит на неё. Сейчас_________________ .
2. В первом предложении подчеркни слово, в котором букв больше, чем звуков.
3. Озаглавь текст. Определи тип текста.
.
Карточка № 9
Игра «Волшебник слова».
Составь из букв слова и запиши их.
стволкоровакроттапкилавка
1. Одушевлённые имена существительные раздели для переноса.
2. Запиши транскрипцию выписанных слов.