Цель: Развитие у детей фонематического и речевого слуха, формирование ориентировки в звуковой системе языка. Задачи: Обучать звуковому анализу слов; Устанавливать последовательность звуков в слове; Дать понятие о звуках гласных и согласных, об отличии их друг от друга по произношению; Научить различать твёрдые и мягкие согласные на слух и по артикуляции; Привить навык обозначения звуков условными значками; Развивать связную речь, обогащать словарь. Описание пособия Пособие «Звуковой домик» изготовлено из плотного картона, оно легко переноситься в удобное место для работы с ним. Его можно поставить, положить, повесить. Жители данного домика – звуки. На крыше домика помещаются картинки с изображением предмета, название которого состоит из трёх, четырёх, пяти звуков и которое ребёнок должен проанализировать. Картинки меняются и фиксируются с помощью зажимов. На стенке располагаются окошки-клеточки. Их количество соответствует количеству звуков в слове, обозначающем название предмета на картинке. К домику прикрепляется леска для подвешивания на неё окошек-клеточек. В каждое окошко поселяется один звук. Он обозначается фишкой-карточкой: гласный звук – красная фишка – карточка; согласный твёрдый звук – синяя фишка – карточка; согласный мягкий звук – зелёная фишка – карточка. Дверь домика служит карманом, в котором находятся все фишки – карточки. Играя с жильцами домика, дети учатся слышать звук. Они устанавливают последовательность и количество звуков в данном слове, дают им полную характеристику, называют по имени звук в указанном окошке, производят слияние звуков, определяют позицию звука в слове, «вселяют» звуки только в своё окошко и «выселяют» по команде играющих, считают каких звуков больше или меньше, производят замену одного звука на другой. Данное пособие совершенствует слуховое восприятие ребёнка и обучает проводить звуковой анализ слов. #МетодическаяКопилка