Логопед в Заводоуковске.

Дидактическая игра «СПАСИТЕ МУХУ». Автор Аронова Наталья Михайловна Игра предназначена для детей 4-7 лет. Используется индивидуально или подгруппами по 4 человека. ЦЕЛИ: Автоматизация и дифференциация разных групп звуков в слогах и словах. Развитие фонематического слуха. Формирование грамматически правильной речи. Оборудование: Лист ватмана 50х50 с нарисованной на нём паутиной. По углам паутины расположены кружочки красного, жёлтого, синего и зелёного цвета с пришитыми к ним прозрачными кармашками. В центре паутины чёрный кружочек для паука. 4 пробочки от пластиковых бутылок таких же цветов с приклеенными к ним изображениями мухи, и 4 пробка такого же цвета с изображением паука. Кружочки с изображением предметов на все группы звуков. Кружочки-символы гласных звуков (А – большой кружок, О – овал, У – маленький кружок, И – прямоугольник, Ы – половинка кружочка). Ход игры. Дети выбирают себе, не глядя, муху из мешочка. Цвет мухи определяет цвет игрового поля. Мухи целый день летели (имитация полёта мухи) И совсем забот не знали, Крошки хлеба подбирали (приседают, показывают, как ест муха) И друг друга догоняли (догоняют друг друга). Не на шутку разыгрались (мух сажают в центр паутины), В паутину все попались. ВАРИАНТ 1. В прозрачные кармашки вставляются картинки с автоматизируемыми или дифференцируемыми звуками Спасите своих мух от паука. Муха выбирает дорожку своего цвета. Чтобы узнать, какая муха первой ходит, достают из мешочка паука, который вышел на охоту. Муха (ребёнок) находит свой ряд и «летит» по нему, называя картинки. Паук (логопед) двигается за ней. Если муха неправильно произносит звук в автоматизируемом слове, паук её съедает. Усложнение: «Перелетая» от слова к слову, муха-ребёнок придумывает предложение со словами на заданные звуки. Усложнение: Согласовать данные слова с числительными: один, два, три, пять, семь. ВАРИАНТ 2. Для закрепления автоматизируемых или дифференцируемых звуков в слогах. В кармашки вставляются символы гласных звуков. Муха, «перелетая» от кружочка к кружочку, называет получившиеся слоги с автоматизируемыми или дифференцируемыми звуками: СА-СО-СУ-СЫ; СА-ША, СО-ШО, СУ-ШУ… Если ребёнок ошибся, паук «съедает» муху.