Данная работа позволяет определить уровень усвоения и понимания прочитанного произведения. Ее можно проводить для контроля знаний, систематизации и запоминания материала прочитанного. Работа в виде тестовых заданий помогает учащимся развивать память и внимание. Тестирование состоит из 10 вопросов и 3 вариантов ответа. Задача ученика прочитать вопрос и выбрать один правильный ответ.   1.Из чего была сделана табакерка?   а. Из слоновой кости   б. Из ракушки   в. Из черепахи   2. Как назывался городок в табакерке?  а. Бом-бом   б. Динь-динь   в. Тук-тук   3.Кто живет в городке?   а. Колокольчики  б. Звоночки   в. Лепесточки   4. Что было над головой Мише, когда он попал в городок?   а. Разноцветная радуга  б. Золотой свод   в. Воздушные облака   5. Почему завидовал Миша мальчикам-колокольчикам?   а. Ничего не делают  б. Умеют звенеть  в. Умеют петь   6. Кто постукивает по колокольчикам?  а. Дядьки-топоры  б. Дядьки-молотки  в. Дядьки-камни   7. Кто был надзирателем в городе- колокольчиков?  а. Фонарик  б. Колокол  в. Валик  8. Любимое слово надзирателя?  а. Шуры-муры  б. Аты-баты  в. Шики-мики   9. Кто, как змейка лежит под флюгером, то сворачивается, то разворачивается? а. Царевна – змейка  б. Царевна- гайка  в. Царевна – пружинка  10. Когда Миша, по словам папы, поймет от чего играет музыка в табакерке?  а. Когда разберет табакерку  б. Когда будет изучать математику  в. Когда будет изучать механику.