1. Какой стилистический приём лежит в основе названия поэмы «Мёртвые души»? 1) аллитерация 2) оксюморон 3) анафора 4) гипербола 2. Укажите, какое средство выразительности использовано в приведённом ниже предложении. «Чёрные ФРАКИ МЕЛЬКАЛИ И НОСИЛИСЬ врознь и кучами там и там, как носятся мухи на белом сияющем рафинаде в пору жаркого июльского лета...» 1) метафора 2) метонимия 3) гротеск 4) эпитет 3. Укажите, какие средства выразительности использовано в приведённом ниже предложении. «...воздушные ЭСКАДРОНЫ МУХ, поднятые лёгким воздухом, влетают смело, КАК ПОЛНЫЕ ХОЗЯЕВА». 1) сравнение и олицетворение 2) эпитет и метафора 3) фразеологизм и сравнение 4) метафора и сравнение 4. Укажите, какое средство выразительности использовано в приведённом ниже предложении. «Многие дамы были хорошо одеты и по моде, другие оделись ВО ЧТО БОГ ПОСЛАЛ в губернский город». 1) градация 2) литота 3) фразеологизм 4) аллегория 5. Укажите, какое средство выразительности использовано в приведённом ниже предложении. «И на этом ДЕРЕВЯННОМ ЛИЦЕ вдруг скользнул какой-то луч, выразилось не чувство, а какое-то отражение чувства…» 1) эпитет 2) метафора 3) олицетворение 4) сравнение 6. Укажите, какое средство выразительности использовано в приведённом ниже предложении. «Без девчонки было бы трудно сделать и это, потому что ДОРОГИ РАСПОЛЗЛИСЬ во все стороны, как пойманные раки, когда их высыплют из мешка, и Селифану довелось бы поколесить уже не по своей вине». 1) каламбур 2) ирония 3) олицетворение 4) перифраз 7. Укажите, какое средство выразительности использовано в приведённом ниже предложении. «ЧУДНЫМ ЗВОНОМ заливается колокольчик …» 1) метафора 2) эпитет 3) фразеологизм 4) сарказм 8. Укажите, какое средство выразительности использовано в приведённом ниже предложении. «Два леса, берёзовый и сосновый, КАК ДВА КРЫЛА, одно темнее, другое светлее». 1) сравнение 2) ирония 3) гипербола 4) олицетворение 9. Укажите, какое средство выразительности использовано в приведённом ниже предложении. «Дом с мезонином, красной крышей и темно-серыми или, лучше сказать, ДИКИМИ СТЕНАМИ...» 1) литота 2) градация 3) эпитет 4) метафора 10. Укажите, какой синтаксический приём использован в приведённом ниже предложении. «Натура недолго мудрила…хватила топором – вышел нос, хватила в другой – вышли губы...» 1) синтаксический параллелизм 2) парцелляция 3) ряды однородных членов 4) многосоюзие 11. Укажите, какое средство художественной образности, основанное на чрезмерном преувеличении, нарушении границ правдоподобия, использовано в приведённом ниже предложении. «Картины ... все греческие полководцы, гравированные во весь рост, ... с такими толстыми ляжками и неслыханными усами». 1) гротеск 2) градация 3) аллитерация 4) аллегория 12. Укажите, какое средство выразительности использовано в приведённом ниже предложении. «У меня, когда СВИНИНА – всю СВИНЬЮ давай на стол, БАРАНИНА – всего БАРАНА тащи, ГУСЬ – всего ГУСЯ». 1) ряды однородных членов 2) лексический повтор 3) риторическое восклицание 4) парцелляция 13. Укажите, какое средство выразительности использовано в приведённом ниже предложении. «Да, - подумал Чичиков, - у этого ГУБА НЕ ДУРА». 1) фразеологизм 2) метафора 3) олицетворение 4) сравнение 14. Укажите, какое средство выразительности использовано в приведённом ниже предложении. «За бараньим боком последовали ватрушки, из которых каждая была ГОРАЗДО БОЛЬШЕ ТАРЕЛКИ, потом индюк РОСТОМ В ТЕЛЁНКА, набитый всяким добром: яйцами, рисом, печёнками и ни весть чем, что всё ложилось комом в желудке». 1) гипербола 2) гротеск 3) аллегория 4) метонимия 15. Укажите, какое средство выразительности использовано в приведённом ниже предложении. «…несметное множество ПЛЕМЁН, ПОКОЛЕНИЙ, НАРОДОВ толпится, пестреет и мечется по лицу земли». 1) гипербола 2) градация 3) синтаксический параллелизм 4) парцелляци