=======Лариса Секлитова,Людмила Стрельникова.

========
==========Дети в переходной период==========
В конце пятой расы среди обычных детей появились особые, получившие наименование дети-индиго. Талантливые дети были во все времена.
Целью таких детей было не перестроить мир, создать общество благоденствия, идеальное государство, а отработать программы для представителей будущей шестой расы, сделать ее максимально эффективной в процессах развитии души. В новой расе потребуется ускорить совершенствование душ Но кто такие - эти дети-индиго? Это экспериментальные образцы представителей будущей шестой расы. Но как понимать слова "экспериментальные образцы"? Высшие постоянно работают в направлении достижения своих целей, на которые им выделяется определенные сроки. Если Они не укладываются по каким-то причинам в них, то меняют свои технологии и формы жизни, которые являются рабочими единицами в осуществлении их планов.Прошлые конструкции в виде форм существования быстро устаревают, поэтому их приходится модернизировать постоянно. Это только на первый взгляд кажется, что человек постоянен по своему строению. На самом деле его материальная оболочка, как, впрочем, и тонкое строение, менялись в каждой расе, и все это было подчинено целям Высших. Анализируя развитие нашей пятой расы, Высшие Учителя пришли к выводу, что детство человек использует очень неэффективно.Какие недостатки выявили наши Учителя? Их было много. Так как общество в последние десятилетия не занимается воспитанием молодежи, она предоставлена самой себе, часто образует низкие группировки, в которых лидерами становятся отрицательные индивиды, в программу которых вписано - уводить молодые души с положительного пути на отрицательный. Поэтому распространилась наркомания, алкоголизм среди подростков, вместо комсомольских организаций появились "готы", "скинхеды", "эмо" (люди, живущие не разумом, а эмоциями) и другие.Поэтому в шестой расе Высшие решили ввести программы ускоренного развития душ, которые стали прорабатывать на детях-индиго. По этим программам ребенка с раннего возраста вовлекают в процессы совершенствования души.Внедрение высокоразвитых душ ДЕТЕЙ-ИНДИГО в слои расы, завершающей свое существование, имело позитивное воздействие на обычные молодые души.
Наличие среди такой категории низких индивидов других душ с необычными способностями ИМЕЛО БОЛЬШОЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОЕ ЗНАЧЕНИЕ: необычные свойства служили примером возможности любого человека развить в себе аналогичные дарования. Поэтому некоторые молодые души устремились на путь учебы, стали активно заниматься всякими восточными и прочими практиками, что являлось уже вступлением их на положительный путь развития. Так что польза от пребывания ДЕТЕЙ-ИНДИГО в обществе все равно была ЧЕЛОВЕЧЕСТВО. т. 9, гл. 7, стр. 206-210.Лариса Секлитова,Людмила Стрельникова. Сайт Авторов www.gold-race.ru Купить книги https://duscha.ru Электронная библиотека www.freelifebooks.com Центр Духовного Развития Человека "Золотая Раса": https://gold-race.org