Эта книга поможет родителям организовать обучение чтению на арабском языке.

Ее могут использовать даже мамы, которые еще не умеют читать по-арабски. Занимаясь по арабскому букварю-тренажеру, ваш малыш быстро запомнит все буквы арабского алфавита, сможет легко распознавать типовые буквосочетания на подсознательном уровне и как результат быстро научится читать.
В этой книге собрано около 1500 арабских слов с переводом и транскрипцией, и почти 300 из них с иллюстрациями. В конце книги вы найдете пословицы, любимые русские сказки и считалки на арабском языке.
Арабский букварь-тренажер предназначен для изучения букв арабского алфавита и овладения навыком беглого чтения по-арабски. Этой книгой могут пользоваться даже те родители, которые сами еще не достаточно хорошо читают по-арабски. В таком случае есть прекрасный повод поучиться вместе.
Почему букварь-тренажер? Букварь - это книга, по которой учатся читать, а тренажер - это помощник в организации тренировок. То есть буквально - это книга-помощник в организации тренировок по чтению. Вот задумайтесь на минутку, как тренируют спортсменов? Принцип подготовки состоит в том, что, повторяя движения многие тысячи раз, спортсмен приучает к ним свое тело, выводя их на бессознательный уровень. Таким образом, тело начинает работать "само" на основе рефлексов, вложенных многократным повторением. Так же и с чтением: чтобы научиться беглому чтению, надо научиться быстро распознавать большое количество типовых буквосочетаний практически на подсознательном уровне.
Как же человек получает навык чтения? В обучении должно присутствовать как минимум три фактора:
- Первый фактор - это желание научиться читать (намерение). Этот интерес очень тяжело искусственно создать, а еще труднее удержать. Есть дети, которые сами просят маму научить их читать. И эти малыши обучаются чтению быстрее остальных. Мы постарались сделать книгу яркой и приятной для ежедневного общения, чтобы желание открывать ее как можно чаще было и у мамы, и у ее ребенка. Не старайтесь "впихнуть" в малыша за один раз больше, чем он сможет "проглотить". Сколько проходить за одно занятие - страницу, пол-страницы или только столбик слов - определяйте самостоятельно.
- Второй фактор - это учитель и его терпение. У взрослого должно быть намерение научить ребенка чтению. Даже самые простые слоги ребенку тяжело прочитать самостоятельно. Начинайте читать сами, проводя пальчиком ребенка по слову. Старайтесь читать медленно, плавно, протекая голосом от одного звука к другому. Вспомните, как вы учили ребенка говорить, ведь вам не сложно много раз повторять одно и то же слово, и даже произнесенное с ошибками каждое новое слово радовало родителей. Так же ребенок освоит принципы чтения и вскоре сможет читать самостоятельно. Постарайтесь сделать уроки приятными не только для учеников, но и для себя.
- Третий фактор - это материал и порядок его подачи. С нашим букварем ребенок может начинать обучение "с нуля", не зная ни одной арабской буквы. Более того, для родителей, которые еще плохо читают по-арабски, на каждой странице есть специальный раздел "Мамина шпаргалка". В этой части страницы есть описание арабских звуков, сформулированы задания и тут же даны русская транскрипция и перевод каждого слова. "Мамина шпаргалка" отделена от арабской части страницы пунктирной линией. Ведь бывает же такое - не хочется подсматривать в транскрипцию, но глаза сами туда косятся; тогда просто заверните честь листа, и косоглазие Вам уже не грозит. Для этой же цели транскрипция напечатана розовым цветом, чтобы для ее прочтения необходимо было приложить усилия.
Каждой букве в книге посвящен отдельный параграф. буквы подаются не в алфавитном порядке, а в порядке частоты их использования в арабском языке. Чем больше букв освоено, тем больше слов можно из этих букв прочитать. Сначала предлагаются самые естественные для ребенка звуки, те, с которых начинается его речь. Первое слово, которое малыш сможет прочитать самостоятельно, это слово "мама".
Все параграфы сформированы по одному принципу. Вначале параграфа - начертание буквы и слово с картинкой, которое начинается на эту букву. В "маминой шпаргалке" - описание соответствующего звука. Первое задание параграфа - это чтение "коротких" и "длинных" слогов. Затем - слова с картинками, содержащие букву. Следующее задание - чтение столбиков слов. Все слова включают главную букву параграфа и состоят только из букв, которые изучались на предшествующих страницах. Значение слов на этом этапе обучения не имеет принципиального значения, но если возникает вопрос, то перевод - в "Маминой шпаргалке". Завершает параграф небольшой текст. Если ребенку трудно прочитать текст самостоятельно, можно ему помочь. В "маминой шпаргалке" приведены литературные переводы текста.
Все дети разные, и каждый ребенок воспринимает новую информацию со своей скоростью и своим, индивидуальным способом. При изучении букв можете их рисовать с ребенком, выкладывать из мозаики, косточек, палочек, пластилина, шнурков, веревочек, в общем, всего, что подвернется под руку и на что хватит вашей фантазии.
Как самая настоящая арабская книга, "Арабский букварь-тренажер" начинается там, где русская книга уже закончилась, потому открывайте книгу с конца - там и будет ее начало. Веселой и плодотворной вам работы и невероятных успехов!!!