О разных мультиках и почему популярны мультсериалы

Делала я торт на второй день рождения мальчика Артема. И получилась такая странная штука: этот торт – по мотивам мультфильма, только я не знаю – какого. Заказчики передали изображения героев мультфильма. Вот я их изображала и думала… Все-таки в том, что современная мультипликационная индустрия так широко развита, есть свои плюсы и минусы. Плюсы – в том, что на любой вкус найдется мультфильм. И на любой возраст.
В советской мультипликации было много настоящих шедевров. Но мультфильмов для самых маленьких я что-то не припомню. Мультики становились интересными и понятными детям лет с пяти, мне кажется. Обучающих мультсериалов – тем более не было. Ну и после 14-15 – уже смотреть из мультфильмов было нечего. Да и мало их было. Мы их наизусть, кажется, знали – так часто приходилось пересматривать.
Так что разнообразие – большой плюс. И по возрасту мультик подобрать можно, и по сфере интересов. Но есть и минусы. Родителям трудно ориентироваться в море мультфильмов. Даже маме, которая полностью посвятила себя уходу за малышом и его воспитанию, трудненько будет пересматривать мультфильмы и фильтровать их: вот это – показывать можно, а вот это – не стоит разрешать смотреть. Маме надо еще много всего делать, кроме как смотреть мультики в количестве раз в пять большем, чем до малыша дойдет сквозь ее цензуру. А отзывам тоже всецело доверять не стоит, не проверив их самой. Среди них могут оказаться рекламные, и при этом – неискренние.
Ведь качество некоторых мультфильмов – тоже сомнительное. Есть излишне агрессивные, есть способные вызвать у ребенка страхи. А есть такие, которые как насообщают ребенку знаний о мире и людях и способах общения – потом не перевоспитаешь и не переубедишь.
Наверное, в этом кроется одна из причин популярности детских сериалов. Тут родители могут посмотреть серию-другую-пятую и составить общее представление о том, что это за мультсериал, чему он учит или каким способом развлекает, какие ценности прививает и не может ли быть вреден с точки зрения формирования психики малыша и его преставлений о мире. Для этого 50 или 100 серий смотреть не обязательно. Можно составить общее представление и на пяти, а другие 95 ребенок уже сам посмотрит. Или с родителями, но тогда, когда у них действительно есть время и желание, а не потому, что без себя ребенка к телевизору подпускать страшно.
Непростая штука – разнообразие! http://odry-shop.ru/catalog/detskie-torty