Цель: Знакомить детей с натюрмортом, учить детей рисовать с натуры различные фрукты, подбирая нужные цвета, совершенствовать навыки работы акварелью, развивать самостоятельность и художественно- творческие способности Задачи: Продолжать учить детей рисовать с натуры различные фрукты, подбирать нужные цвета для изображения фруктов, создавать нужные оттенки путем смешивания красок, учить красиво, располагать изображение на листе. Развивать навыки рисования с натуры, чувство композиции. Здравствуйте ребята и уважаемые родители! Сегодня тема занятия очень интересная, но перед началом новой темы, хочу вас похвалить. Вы очень хорошо справились с подготовкой к 9 мая!!! Ваши письма-треугольники очень красивые и праздничные!!!

Теперь новая тема, тема натюрморт, очень для вас знакома, но в этом жанре, как и в других, много разных видов выполнения рисунка. Сегодня нужно совместить, акварель и черную гелиевую ручку. Для работы необходимо: -формат листа круг(виде тарелочки), можно на бумажной тарелочке, если есть в наличии, -простой карандаш, -ластик, -акварель -гелиевая ручка черная. К занятию прилагается видео с пошаговым выполнением рисунка. Последовательно нарисуйте натюрморт, дольки цитрусовых фруктов.

Домашнее задание: Ответить на вопросы 1.Картина, на которой изображены домашняя утварь, плоды, цветы, дичь, дары моря и другие предметы, это – а) пейзаж; б) натюрморт; в) портрет. 2.Какие цвета называют теплыми? а) синий, голубой, фиолетовый, зеленый; б) красный, оранжевый, желтый; в) розовый, синий, зеленый, голубой. 3. Какие цвета называют холодными? а) синий, голубой, фиолетовый, зеленый; б) красный, оранжевый, желтый; в) коричневый, синий, желтый, фиолетовый. Рисунок обязательно подписать и разместить в комментариях под занятием. До новой встречи, с уважением Анастасия Николаевна!!!