Делу — время, потехе — час

Познавательно-игровая программа для детей, направленная на профилактику правонарушений.
Звучит музыка. Выходит ведущая Татьяна.
Татьяна. Здравствуйте, ребята! Вы любите гулять?.. Вы проводите много времени на улице?.. Сегодня я хочу поговорить с вами на очень важную тему.
Внезапно слышится фонограмма разбивающегося стекла. Сразу после звучит фонограмма песни Шапокляк. Появляется Шапокляк прячет рогатку в сумку, сует конфету в рот, бросает фантик на пол. Рисует что-то на стене объявлений.
Шапокляк. О, уже началось?! Ну-ка, мальчик, встань пожалуйста, уступи бабушке место. (Ребенок встает.) Спасибо, и будь здоров!
Татьяна. Так-так-так, кажется, к нам пожаловала сама старуха Шапокляк. Ай-ай-ай! Когда же ты научишься вести себя культурно? Встань сейчас же и посади ребенка на его место. Не бабушка, а хулиганка какая-то!
Шапокляк (встает с места). Где вы видите хулиганку?! Я же сказала "пожалуйста" и "спасибо". Так что я самая культурная и воспитанная бабушка! Когда захочу.
Татьяна. А вот и нет. Ребята, разве Шапокляк появилась здесь вежливо и культурно? Что она сделала неправильно?
Дети перечисляют все поступки Шапокляк.
Все правильно. Ты, Шапокляк, опоз­дала, не поздоровалась, прогнала с места ребенка, шумно себя вела.
Шапокляк. Ну подумаешь, беда какая — не поздоровалась! Сейчас исправлюсь. Здравствуйте, дети и уважаемая ведущая. А шуметь я больше не буду.
Татьяна. Будем надеяться. Но дело не только в твоей невоспитанности. Ты совершила ряд поступков, кото­рые можно расценить как хулиганство, а это уже наказуемо законом. Вот об этом я и хотела поговорить с вами, ребята. О хули­ганстве, которое могут совершить не только невоспитанные бабушки, но и дети.
Шапокляк. Чего-чего? Это какие хулиганства я совершала? Где доказательства?! Я ничего не делала!
Татьяна. Теперь почти везде стоят видеокамеры, и они все запечатлели. Так что отпереться не получится. Давайте посмотрим.
Демонстрируется фрагмент из мультфильма, где Шапокляк поет песню и пинает урну.
Шапокляк. Вот неприятность какая! Заметили! Ну и что мне за это будет?!
Татьяна. Хулиганства бывают разной степени тяжести. И наказания также различные. Минимальным является штраф в размере 500 рублей, максимальным — вполне реальный тюремный срок до 8 лет.
Шапокляк. Допустим. Я уже совершеннолетняя бабушка, меня могут наказать. А дети? У них же денег нет, значит, им ничего не будет?
Татьяна. Ошибаешься, Шапокляк. Если детям нет 14 лет, то от­ветственность за их поступки несут родители. Им будет стыдно за то, что они плохо воспитали детей.
Шапокляк. И что, ни один плохой поступок не останется безнака­занным?
Татьяна. Да. Прежде чем что-то сделать, надо подумать, к чему это приведет. Так что делайте пра­вильные выводы и не хулиганьте. А также уважайте и цените законы нашей страны.
Шапокляк. Чем же теперь заниматься? То — нельзя, это — нельзя…
Татьяна. Интересных занятий, Шапокляк, очень много. И поменять свои привычки легко. Что тебе чаще всего приходится делать?
Шапокляк. Убегать! И чем быстрее, тем лучше! Главное, чтобы шляпка не слетела.
Татьяна. Вот тебе и первое занятие: попробуй удержать на бегу не одну, а целых три шляпки.
Шапокляк. Интересно, никогда не пробовала.
Татьяна. Давайте, ребята, встанем в две команды. Первым в командах мы дадим по три шляпки. Нужно надеть их на голову и пробежать дистанцию, а потом передать следующему.
Шапокляк. Главное, чтобы шляпки не упали с головы. А это очень непросто!
Звучит музыка. Проходит эстафета "Шляпки".
Это, конечно, здорово, но все время бегать я не смогу. Я же бабушка!
Татьяна. Хорошо. Ты рисовала что-то на объявлениях. Значит, ты любишь рисовать. Так?
Шапокляк. Да, я просто обожаю это делать!
Татьяна. Замечательно! Но если рисовать не там, где нужно: на стенах, машинах, памятниках — это вандализм, за который можно получить штраф. А если рисовать на бумаге или доске — это творчество.
Шапокляк. А действительно, почему я никогда не рисовала на доске?
Татьяна. Наверное, потому что ты не учишься в школе? А вот ребята в этом деле мастера. Нарисуют что угодно, и быстро, и красиво.
Шапокляк. Хотелось бы по­смотреть.
Татьяна. Вот на этих досках по очереди каждый нарисует…
Шапокляк. Меня! Нарисует мой портрет. Как я улыбаюсь.
Татьяна. Давайте нарисуем портрет Шапокляк. То есть голову в шляпке, глаза, длинный нос и широкую улыбку. Постарайтесь рисовать так, чтобы на доске хватило места для рисунка всем ребятам. Вот мелки. Марш!
Проходит эстафета "Портрет Шапокляк". От каждой команды участвует по 5 человек.
Шапокляк. Ух ты! Как меня много! И какая я разная! Мне очень нравится! А чем еще можно заняться? Когда мелки кончатся…
Татьяна. Вспомни, Шапокляк, куда ты бросила фантик от конфеты?
Шапокляк. Совершенно не помню.
Татьяна. Ребята, куда? (Дети отвечают, что на пол.) Вот-вот, опять получилось хулиганство. (Подбирает фантик.) А можно устроить соревнование на меткость. Надо постараться бумажным комком попасть в мусорную корзину. Занятие очень увлекательное и полезное.
Шапокляк высыпает перед командами скомканные бумажки. Проходит эстафета "Бумажку — в ведро".
Шапокляк. Действительно, полу­чается очень весело! А я вчера разрушила целую гору из коробок. Разбросала и убежала. Неужели и это замечательное занятие можно чем-то заменить? А?
Татьяна. Конечно! Ведь строить гораздо интереснее, чем разрушать. И сейчас мы попробуем разрушить башню из стаканчиков и возвести вместо нее две башни.
Шапокляк выносит башню из пластиковых стаканов, устанавливает между командами.
Шапокляк. Я уже знаю, как мы будем играть. Участник берет с верхушки один стаканчик и ставит его на своем стуле. Следующий игрок ставит свой стаканчик сверху. И так вы будете возводить башню, пока не закончатся все стаканы. А мы посмотрим, у какой команды башня получилась выше.
Проходит эстафета "Башня".
Татьяна. Давайте присядем от­дохнем. А еще, ребята, нарушением порядка считается шумное поведение. Есть места, где можно и нужно говорить громко и даже кричать. А есть места, где принято соблюдать тишину. Где нужно вести себя тихо?
Дети перечисляют (в поликлинике, больнице, кино, театре, библиотеке, на уроке, ночью на улице).
Шапокляк. Вы лучше скорее скажите, где можно кричать? Я туда буду все время ходить!
Дети перечисляют (на соревнованиях, в лесу, в горах, когда идешь в атаку, на праздниках).
Татьяна. А еще иногда можно кричать на игровых программах. Давайте я сейчас махну рукой, и девочки, а потом мальчики покажут, как они умеют громко кричать.
Кричат девочки, затем мальчики, потом все вместе.
Шапокляк. Ой, какие шумные дети! А вы можете сначала кричать, а потом не кричать?
Татьяна. Конечно! Давайте я сейчас подброшу этот шарик (платочек). Пока он в воздухе — вы громко смеетесь. А как только упадет на пол — вы замолкаете. Попробуем?
Игра-кричалка повторяется 2-3 раза.
Шапокляк. А теперь я хочу поиграть и покричать с вами. Я задаю вопрос, а вы отвечаете "да" или "нет". Но не все одновременно, а по командам. И только та, на которую я укажу. Вопросы будут с подвохом.
Если ты бежишь в буфет,
Значит, ты голодный?.. (Да.)
В небе месяц и звезда,
Значит, это полдень?.. (Нет.)
На летном поле поезда
Готовы к старту в небо?.. (Нет.)
Кто много кушает конфет,
Тот сладкоежка, верно?.. (Да.)
Кастрюля и сковорода
Нужны для ловли рыбы?.. (Нет.)
Сохранить большой секрет
Очень трудно, правда?.. (Да.)
Если любишь ты балет,
То пойдешь в театр?.. (Да.)
Растут усы и борода
У тех, кто ходит в садик?.. (Нет.)
Если ленишься всегда,
В дневнике пятерки?.. (Нет.)
Ты с аппетитом съел обед.
Сказать спасибо нужно?.. (Да.)
Если врешь везде, всегда,
Значит, ты правдивый?.. (Нет.)
В колодце чистая вода,
Чтоб плавать и нырять там?.. (Нет.)
Татьяна. Какие же вы умные ребята! Но хочется, чтобы вы были еще умнее и знали, как не надо делать. Давайте посмотрим на экран и запомним, что такое хулиганство. Вы, конечно, можете смеяться, но помните, что так делать не надо!
Поворачивается табличка с надписью "Не повторять! Наказуемо!" Демонстрируется видео "Приколы хулигана".
А что еще любят делать хулиганы?
Шапокляк. Дайте-ка я подумаю… Уж не драться ли?
Татьяна. Конечно! Драка — еще одно любимое занятие хулигана. А что такое драка? Это своего рода соревнование: кто кого? Давайте же и мы вместо драки посоревнуемся в танцах. Команды, встаньте напротив друг друга. Шапокляк будет по­казывать движения, а вы — повторять за ней. Сначала одна команда, потом другая.
Шапокляк. И мы узнаем, кто самый танцевальный и ловкий. Как интересно! Приготовились!
Звучит заводная музыка. Шапокляк показывает движения.
Татьяна. Вот видишь, Шапокляк, как весело можно проводить время и не хулиганить при этом?
Шапокляк. Я все поняла и все запомнила. А вы, ребята?.. Так что давайте вместе перестанем баловаться и проведем время без правонарушений.
Татьяна. До свидания, ребята!
Шапокляк. До новых встреч!