Предыдущая публикация
На расширенном заседании РСР обсудили первоочередные меры по повышению качества медобразования
Напомню, что в ходе отчета Правительства в апреле текущего года Председатель Государственной Думы В.В.Володин поставил проблему обоснованности, безопасности и эффективности сложившейся модели организации медицинского образования на базе в том числе непрофильных вузов (помимо 49 вузов Минздрава России подготовка медицинских кадров осуществляется в МГУ, СПбГУ, 56 вузах Минобрнауки, 3 вузах Минпросвещения, 3 муниципальных и 14 частных вузах, а также в 2 научных организациях).В своем выступлении отметил:
обязательность включения в организацию подготовки медицинских кадров многоуровневой системы защиты от ошибок, включающей в себя и правовые, и профессионально-этические требования и механизмы, которые в своей совокупности должны обеспечивать высокий уровень доверия общества к национальной системе здравоохранения, удовлетворенность результатами ее функционирования.необходимость повышения роли ФУМО в формулировании единых методических подходов к содержанию высшего медицинского образования, совершенствования процедуры аккредитации медицинских специалистов, ужесточение требований к дополнительному профессиональному образованию врачей для полного пресечения «торговли» удостоверениями о повышении квалификации и профессиональной переподготовке.необходимость разработки критериев и четких процедур, позволяющих Минздраву и Рособрнадзору обеспечить качественную оценку возможности реализации новых образовательных программ медицинского профиля, включая не только наличие квалифицированного основного педагогического состава, клинической базы для прохождения практики, взаимосвязи между предполагаемым набором студентов и ресурсами, возможностями и инфраструктурой, доступными для их адекватного обучения, но и оценку более общих обстоятельств, включая конкретные региональные потребности в медицинских кадрах, прогнозирование будущей занятости выпускников.
В заключение обратился с предложением к профессиональному сообществу оперативно направить в Комитет по науке и высшему образованию идеи по законодательному совершенствованию подготовки медицинских кадров.
Следующая публикация
выработки новой философии и методологии юриспруденции, которая не должна быть западоцентрической и сводить само понятие, смысл права, как это зачастую происходит сейчас
В рамках рабочей поездки в Саратов встретился с магистрантами программы «ЮРИСТ В НОРМОТВОРЧЕСКОЙ И ЭКСПЕРТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ» Саратовской государственной юридической академии. 
Нормотворчество - сложный вид деятельности и, безусловно, требует особой подготовки. Введение в систему юридического образования профессиональной подготовки экспертов в области нормотворческой деятельности довольно перспективно.
Договорились о продолжении диалога.
Нет комментариев