Интеллектуальный графический тренажёр «Игровизор» В.

В. Воскобовича, применение в НОД и не только….(из опыта работы)
Добрый день!!!
Расскажу об использование тренажёра «Игровизора» в работе с детьми подготовительной группы «Звёздочки» детского сада «Теремок».
Воспитание и обучение детей в подготовительной группе — это важный этап, который закладывает основы для их дальнейшего развития. В последние годы все большее внимание уделяется внедрению инновационных технологий в образовательный процесс. Одним из таких инструментов является игровизор — интерактивное устройство, которое позволяет создавать увлекательные и познавательные занятия для детей.
Работа на игровизорах представляет собой важный аспект образовательного процесса . Использование этих материалов не только способствует развитию творческих способностей детей, но и помогает им осваивать различные навыки, такие как внимание, память, координация и социальные взаимодействия.
▎1.Развитие моторики и координации
Игровизоры позволяют детям развивать мелкую и крупную моторику. Работая с различными схемами и графическими диктантами, дети учатся правильно держать карандаш, выполнять движения, требующие точности и аккуратности. Это важно для дальнейшего обучения письму и рисованию.
▎2.Формирование логического мышления
Применение схем и графических диктантов способствует развитию логического мышления у детей. Они учатся анализировать информацию, сопоставлять элементы, а также планировать свои действия. Например, при выполнении графического диктанта дети должны следовать последовательности шагов, что развивает их умение работать по инструкции.
▎3.Развитие креативности
Работа с игровизорами предоставляет детям возможность проявить свою креативность. Создание собственных схем или интерпретация графических диктантов позволяет детям экспериментировать с цветами, формами и композициями. Это способствует развитию их художественного вкуса и индивидуальности.
▎4.Социальные навыки
Работа в группах с инговизорами способствует развитию социальных навыков. Дети учатся работать в команде, делиться идеями, обсуждать свои решения и принимать во внимание мнения других. Это формирует у них чувство ответственности и уважения к окружающим.
▎5.Эмоциональное развитие
Процесс создания и выполнения заданий на инговизорах приносит детям радость и удовлетворение. Успехи в работе поднимают их самооценку и уверенность в себе. Кроме того, работа с цветами и формами может служить средством для выражения эмоций и настроения.
В своей работе применяю такие задания, как графические диктанты и задания на ориентацию в пространстве листа.
Графические диктанты помогают подготовить детей к школе и избежать такие стандартные, типичные проблемы , как плохое развитие орфографической зоркости, непоседливость и невнимательность.
Графический диктант реализую в работе данными способами:
1. Детям даю пример иллюстрации и задание воспроизвести рисунок точь-в-точь по показанному.
2. Проговариваю последовательность действий и указываю количество клеток с их направлением (в левую сторону, в правую сторону, наверх, вниз), дети выполняют указанное на слух, а потом сравнивают методом наложения собственного изображения с примером в пособии.
С огромным наслаждением дети делают подобные задания – соедините точку за точкой таким образом, чтобы в итоге получилась иллюстрация.
Также дети любят игру «Найди и обведи фигуру» Правила игры: нужно подобрать и обвести по контуру лишь прямоугольники (или другие геометрические фигуры). Выбирают фигуры, у которых нет углов, или же все четырехугольники.
Выполняют задачи на ориентирование на листе «Игровизора»: в левом верхнем углу нарисуйте, например, облачка, в правом верхнем углу нарисуйте солнышко, в левом нижнем углу - дерево, в правом нижнем углу домик.
Работа на игровизорах с детьми подготовительной группы является неотъемлемой частью их всестороннего развития. Она способствует формированию важных навыков, таких как моторика, логическое мышление, креативность, социальные взаимодействия и эмоциональное развитие. Интеграция этих методов в образовательный процесс позволяет создать увлекательную и продуктивную атмосферу для обучения, что в
свою очередь положительно сказывается на будущем развитии детей.