ПОЛЕЗНО ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ!

Многим знакома ситуация, когда долго стоишь в очереди к врачу или на кассе в магазине, а твой любимый ребенок начинать скучать. А тут еще, как назло, игрушку забыли дома.
Предлагаю вам варианты игр, которые не требуют ничего дополнительного. А кроме того еще способствуют развитию речи, фантазии, внимания, памяти.
📍Просим ребенка назвать все предметы одного цвета.
📍Предлагаем пересчитать сколько мимо прошло женщин или мужчин.
📍Делаем руками кольцо (корзинку) и предлагаем закидыват в него все фрукты или овощи. Пусть ребенок их назвает.
Просим назвать все предметы, которые лежат в корзинке.
📍Показываем стенд, буклет или любую картинку и просим назвать все цвета, которые он видит.
📍Играем в слова. Придумываем слова на последнюю букву.
📍Просим посчитать все двери или все окна, скамейки и т.д
📍Играем в «Кто что любит». Например, кошка любит, собака любити т.д.
📍Играем «Кто как говорит». Вы называете животное, а ребенку нужно его изобразить.
📍Просим вспомнить все признаки зимы/весны.
📍Описывайте животное или предмет, а ребенок должен угадать что это.
📍Достаем из сумки ключи, блокнот и т.д. Предлагаем ребенку запомнить всё что лежит. Прячем один из предметов и предлагаем назвать чего не хватает
📍Играем в «Что лишнее». Определить нужно на слух.
📍Подбираем противоположности.
📍Рисуем в воздухе фигуры или буквы, а ребенок должен угадать.
📍Просим назвать ребенка все слова на любую букву, которые он знает.
Вы называете прилагательные, а ребенок должен подобрать что подходит. Например, круглый, оранжевый (апельсин, мяч).
📍Что можно делать с этим предметом? Например, книга. Ее можно листать, читать, смотреть картинки и т.д.
📍Сочиняем свою сказку.
📍Игра «Кошки-мышки». Нет, догонять никого не нужно будет. Кот выставляет руку, ладонью вниз – это будет крыша. А ребенок подставляет указательные пальчики – это мышки. «Под моей крышей собрались мыши. Мяу, мяу, мяу, ЦАП», и пытается схватить «мышек».