Как играть: Рассмотрите с малышом картинки, расскажите ребёнку, из каких геометрических фигур они состоят, сколько их и какого цвета. Предложите ребёнку выложить такие же картинки из набора геометрических фигур сначала методом наложения на карточку, затем рядом с картинкой, а затем по памяти. Покажите ребёнку карточку и предложите запомнить, какие фигуры использованы в изображении. Предложите ребёнку выложить из геометрических фигур любое изображение. 2. Геометрическая аппликация Занятия должны носить характер игры и продолжаться от 5 до 10 минут. Предлагая малышу впервые сделать, скажем, неваляшку, покажите ему, какие фигурки нужно для этого взять и как их сложить. Оставьте картинку перед ребёнком в качестве образца, пока он будет собирать такую же. Несмотря на то, что дети любят всё новое, они любят и повторения. Поэтому во время занятий не следует их избегать, даже если на первый взгляд ребёнок усвоил, как складывается то или иное изображение. Можно, например, складывать домик на нескольких занятиях подряд или возвращаться к этому образу спустя какое-то время, внося какие-то усовершенствования — меняя его размер, форму, цвет, или добавляя детали. Во время занятий комментируйте свои действия и действия ребёнка для того, чтобы малыш усваивал названия фигур и названия цветов. Если вы сделали неваляшку, медвежонка и т. д., то глаза и рот можно сделать из скатанных в комочек кусочков пластилина. Перед началом занятия положите перед крохой все фигурки и дайте ему возможность познакомиться и поиграть с ними. Занимаясь геометрическим конструированием, малыш должен двигаться от простого к сложному. Сохраняйте идеи, делитесь с другими. #творчестводома#детскийцентрярославль#развитиедетейярославль#поделкисдетьми#дцкрлогопед