ПЛАНШЕТ АЛФАВИТ - ОТЛИЧНЫЙ ПОМОЩНИК ДЛЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ВОЗРАСТА.

ИЗУЧАЕМ БУКВЫ, РАЗВИВАЕМ МЕЛКУЮ МОТОРИКУ!
🖐🏻Планшет, о котором сегодня пойдет речь, изготовлен из дерева и покрыт специальным пищевым маслом. Он БОЛЬШОЙ! Размером— 40х32 см! Высота буквы около 5 см. Кроме того, что ребенок может знакомиться с буквой, далее он может ее искать на игровом поле, а также использовать букву в качестве трафарета.
🍥Вариантов игр можно придумать бесконечное множество. Главное-желание мамы) 😉
📈Кроме всяческих пособий нас здорово выручают несколько книг и любимый Букварь Н. Жуковой. Главный плюс букваря Жуковой в том, что принцип изучения идет от звука к букве, а не наоборот! На основании ее методики, изложу несколько рекомендаций😊
📍На начальном этапе начинаем изучение с гласных букв: «А», «У», «О». Произносите их протяжно и как бы «пропевая». Найдите букву на планшете, на вывеске магазина, в азбуке, выкладывайте на карточки и т.д. Работайте на узнаваемость! С девчонками классно работает такой прием: Находим красивые буквы в журналах, вырезаем и приклеиваем их на бумагу, составляя слова.🐱💗
⚡ВАЖНО! Учите ребенка произносить не названия буквы – «ЭМ», «ЭС», «ЖЭ», а ее произношение, звук «МММ», «СС». Так малышу будет проще образовывать слоги!
👉Шипящие согласные «Ч», «Ш», «Щ» лучше изучать в последнюю очередь.
Не нужно учить алфавит в последовательности. Это не за чем. Гораздо важнее учиться производить элементарный фонематический разбор.
🎐К обучению грамоте я рекомендую подходить комплексно: используйте не одно и даже не 2 пособия, чтобы ребенок мог потрогать букву и вложить ее в планшет, обвести ее изображение пальчиками или карандашом, найти на кубике, в книге и т.д.
😊Что-то я сегодня разговорилась))) Уж больно любимая, МОЯ тема с буквами-обучалками и пособиями на эту тему. Заканчиваю и желаю результативности всем тем, кто сейчас в процессе обучению грамоте и тем, кто только собирается начать.😘