💎 Отработка избирательной актуализации цифр ряда (1, 3, 5, 7 и 2, 4, 6);

тренировка зрительного внимания.
Ход занятия:
🔹«Летом девочки и мальчики жили за городом на одной улице. На одной стороне улицы мальчики, а на другой — девочки.
Домики на этой улице были волшебные, они умели бегать, и дети могли путешествовать в своих домиках.
🔹Однажды домики разбежались. Помоги им вернуться. Сначала обведи номера домов мальчиков и найди, на какой стороне улицы они живут. Допиши номера домов мальчиков по порядку». [...]
🔹«Обведи другим цветом номера домов, где живут девочки, и найди их места на улице». [...]
🔹 «Покажи домикам, как им вернуться на свои места,— нари суй дорожки сначала мальчикам, а потом девочкам». [...]
🔹 «Назови номера домов — сначала иди в одну сторону, а по том вернись». [...] «Назови отдельно номера домов мальчиков и девочек». [...]
🔹 «Посмотри на мальчиков и расскажи, чем они отличаются друг от друга. Потом найди отличия у девочек». [...]