Предыдущая публикация
Один из способов решения- мнемотехника. Сначала ребенку даются опорные картинки для воспроизведения текста. А затем, по мере улучшения памяти и речевых возможностей, опорных картинок становится все меньше и меньше.Но работа по развитию речи должна быть систематической. И тогда ребенок без наглядности сможет составить подробный описательный рассказ или рассказ по представлению и запомнить даже самые сложные стихи.

Присоединяйтесь — мы покажем вам много интересного
Присоединяйтесь к ОК, чтобы подписаться на группу и комментировать публикации.
Нет комментариев