Предыдущая публикация
Образовательный форум «Достояние России.
Народная
художественная культура – детям» (2-4 ноября 2017 года)
Педагогические работники ЦДЮТ приняли участие в межрегиональном Образовательном форуме «Достояние России. Народная художественная культура – детям» ( г. Москва). Форум – практико ориентированная альтернатива типичным педагогическим семинарам и конференциям. Он актуален и необходим в связи с тем, что народная художественная культура в своих современных проявлениях весьма многолика. Ее отождествляют с традиционным фольклором, народным художественным творчеством, с художественной самодеятельностью и любительским искусством. Для многонациональной России разнообразие народного творчества, всего спектра народной художественной культуры – это бесценное наследие. Культура народов России способствует сближению и взаимопониманию между людьми всех национальностей и социальных слоев, утверждению принципов согласия и толерантности, укреплению российской государственности, формированию важнейшего чувства национальной самодостаточности и гордости.
Программа Форума - программа профессионального развития для арт педагогов, которая поможет в воспитании поколения креативных людей: инженеров, технологов, дизайнеров для различных отраслей экономики и, конечно же, людей творческих профессий. За несколько дней работы Форума состоялось более 300 мастер-классов, семинаров и круглых столов. В Форуме приняли участие более 1000 руководителей, педагогов и специалистов организаций, реализующих программы дополнительного образования, внеурочной и культурно-досуговой деятельности из разных регионов России.
На практико-ориентированных сессиях рассматривались вопросы:
- Новой концепции развития художественной направленности дополнительного образования детей
- Современные требования к общеразвивающим программам и педагогу дополнительного образования
- Современного музыкального образования
На Форуме развернулась дискуссия о традиционных шести направленностях ДОД, которые не отвечают сегодняшним потребностям развития содержания дополнительного образования. Нужны новые междисциплинарные и многопрофильные программы, которые уже есть в системе дополнительного образования. Так и в нашем Центре детского и юношеского творчества уже реализуются качественные программы по экологии в интеграции с химией, биологией и декоративно-прикладным творчеством, а также программы патриотического воспитания в интеграции с краеведением, спортом; программы моделирования с декоративно-прикладным творчеством. Наши педагоги в своей работе активно используют новые педагогические технологии, новые техники и материалы декоративно-прикладного творчества, интернет ресурсы и образовательные продукты.
Форум предоставил уникальную возможность каждому педагогу познакомиться с новейшими средствами обучения, попробовать их в деле. Это была отличная исследовательская и творческая площадка, которую организовали для профессионального роста педагогов дополнительного образования.
Следующая публикация
Нет комментариев