Сорока-ворона Взрослый водит пальцем по раскрытой ладошке ребенка и говорит: — Сорока-ворона кашу варила, деток кормила: (поочередно берет пальчик, покачивает его и загибает к ладошке) — Этому дала, этому дала, этому дала этому дала, а этому (покачивает посильнее) — не дала! Ты в лес не ходил, ты дров не рубил, ты печь не топил! Тебе нет ничего! Пальчики-грибочки Поочередно берем за пальчики, начиная с мизинца, покачиваем каждый и прижимаем к ладошке: Этот пальчик в лес пошел, этот пальчик гриб нашел, этот пальчик чистить стал, этот пальчик жарить стал. Ну, а этот (большой пальчик) — взял, и съел, потому и потолстел! Два козленка (На обеих ручках прижимаем большими пальцами средние и безымянные). Как-то раз к кому-то в гости Шёл козлёнок через мостик, (Держим кисти горизонтально, сближаем руки). А навстречу шёл другой, Возвращался он домой. (На первый слог каждой строчки соединяем руки с размаха). Пять утят Пять утят плывут вперёд, На берегу их мама ждёт, (Одна из рук — «мама утка» — стоит на столе, опираясь на локоть. Пальцы сложены щепоткой. Вторая рука — утята. Выполняем волнообразные движения по направлению к «утке». Количество разогнутых пальцев соответствует количеству утят) Но только четверо утят Вернулись к мамочке назад. (постепенно пальцы загибаются) Четверо утят плывут… Трое утят плывут… Двое утят плывут… Вот один плывёт вперёд, На берегу его мама ждёт, (На слова «На берегу их мама ждёт» «киваем» кистью руки («мамой-уткой»). И сразу пятеро утят Вернулись к мамочке назад. Часы (Садимся на коврик или подушку (на колени). Перебираем пальчиками («бежим») от коленочек до макушки ). Мышь полезла в первый раз Посмотреть, который час. Вдруг часы сказали: «Бом!», (Один хлопок над головой). Мышь скатилась кувырком. (Руки «скатываются» на пол). Мышь полезла второй раз Посмотреть, который час. Вдруг часы сказали: «Бом, бом!» (Два хлопка). Мышь скатилась кувырком. Мышь полезла в третий раз Посмотреть, который час. Вдруг часы сказали: «Бом, бом, бом!» (Три хлопка). Мышь скатилась кувырком.

#игра #дети