Каковы варианты взаимоотношений человека и его собаки? Первый, очень распространенный и… совершенно неприемлемый. Хозяин пускает процесс воспитания на самотек: собака растет как трава в поле. Ее то балуют, то, спохватившись, принимаются воспитывать и очень радуются, что уже щенком пес начал показывать зубы. Наивные владельцы считают, что злой щенок вырастет хорошим сторожем! Результат такого «воспитания» оказывается для них неожиданным. С наступлением третьего этапа социализации пес принимается покусывать своих хозяев. Когда собака ест, мимо нее не пройдешь; не удается на прогулке подраться с соперником — переключается на хозяина. Обычно все кончается тем, что ставшую опасной собаку сдают в охранный питомник или решают усыпить.Причина трагического конфликта проста: собака не терпит анархии и неопределенности во взаимоотношениях, идея всеобщего равенства ей абсолютно чужда. Никто не объяснил повзрослевшей собаке ее положения в стае, вот она и заняла место вожака. В силу молодости и недостатка опыта она могла стать только тираном и строить «свою стаю» на принципах линейной иерархии. Конфликт с хозяевами однозначно решался в ее пользу: собака сильнее человека, если ей позволить начать борьбу. Многие, заводя собаку, считают, что она должна их любить и охранять. На самом деле животное ничего не должно, контакта надо добиться, любовь — заслужить, а умению охранять — обучить. В зависимости от обстоятельств, воспитывая пригодную для службы собаку, взаимоотношения с ней можно строить по-разному, но есть пути, заведомо ведущие в тупик. Иногда это иерархические отношения, при которых хозяин является супердоминантом. В глазах собаки он настолько умелый, опытный и сильный вожак, что оспаривать его место в стае, его любое желание собаке даже в голову не приходит. Хозяину достаточно жеста, чтобы собака тут же повиновалась. В отношении других членов семьи она в этом случае может вести себя как субдоминант, т. е. определенным образом корректировать их действия; о беспрекословном подчинении им говорить не приходится. Такая собака — отличный работник, но только для одного хозяина. В его отсутствие пес творит, что хочет, и управлять им можно уговорами и подкупом. В качестве охранника такая собака безукоризненна. Ведь в отсутствие хозяина она отвечает за целостность территории стаи и за безопасность каждого члена сообщества. Но при таком варианте отношений возможны достаточно серьезные конфликты. Хозяин не может никуда отлучиться: собака может серьезно третировать не любимых ею членов семьи. Кстати, животные очень тонко чувствуют малейшие шероховатости во взаимоотношениях между людьми и, безоговорочно принимая сторону обожаемого хозяина, могут доставить немало неприятностей противной стороне. Именно поэтому в семейной иерархии собаке нельзя позволить занимать слишком высокое положение. Следующий вариант взаимоотношений более свойствен собакам, обитающим на участке. В загородном доме зачастую щенка держат на некотором расстоянии от себя. Доводы владельцев понятны: собаку завели для охраны, вот и нечего ей делать в доме. По сути, молодое животное оказывается оттесненным на периферию стаи. Эта собака принимает на себя роль «пограничника», и на участок действительно никто не проникнет незамеченным. Однако не исключено, что при таких отношениях собака станет пустобрехом: будет лаять просто со скуки, чтобы привлечь к себе внимание. Кроме того, «пограничники», согласно своей роли, не отличаются самостоятельностью, в критических обстоятельствах нуждаются в руководстве вожака. В этой ситуации надо вырабатывать уверенность собаки в себе: больше с ней общаться, учить бороться с человеком и побеждать его. Роль «вечного щенка» более свойственна собакам пород, нуждающихся в постоянном контакте с человеком, а также животным, владельцы которых отличаются напористостью. Такие животные изо дня в день видят, что их хозяева легко справляются с любой проблемой, ничего не боятся и всегда одерживают победу. В результате в опасной ситуации они не пытаются защитить хозяев, а наоборот, прячутся за их широкую спину. Изменить подобное положение трудно. Уверенный в собственных силах человек не может разыгрывать специально для собаки недотепу в надежде, что та поймет, наконец, что и ему бывает нужна помощь. Лояльный союз, пожалуй, самый оптимальный вариант взаимоотношений с собакой. Он строится на взаимном уважении, привязанности, действия собаки направляют и корректируют нужным образом, давая понять, что она в союзе младшая. С ней занимаются регулярно, но так, чтобы каждое занятие с хозяином вызывало положительные эмоции. Хозяин никогда не бывает с собакой необоснованно жестким: любое наказание вызвано конкретным проступком. Он не жалеет времени, чтобы показывать растущей собаке окружающей мир, позволяя решать задачи самостоятельно, но поставив дело так, что правильное решение оказывается неизбежным. Там, где это возможно, хозяин подает пример, и собака учится, подражая. В результате подобного обучения пес прекрасно владеет всеми необходимыми для него навыками и приемами и идеально контактирует с хозяином, воспринимая его желания с полуслова. Для построения подобных отношений нужно время и терпение, но труд окупается сторицей. Воспитанное таким образом животное удобно и приятно для прочих членов семьи, внимательно к ним, охотно защищает детей и стариков, с удовольствием играет. Один из «вечных вопросов» во взаимоотношениях человека и собаки: что лучше — строгость или мягкость? Беда в том, что многие под строгостью понимают жесткость, даже грубость, а под мягкостью — вседозволенность. Каковы плоды вседозволенности, мы уже говорили. Однако грубость в отношениях с собакой столь же непозволительна. Почему-то иные хозяева полагают, что командный голос — это угрожающий фельдфебельский рык, и именно так надо разговаривать со щенком. Интонацию угрозы прекрасно понимает даже самая молодая собака и, конечно, пугается. Щенок живет в атмосфере постоянного страха. Если к этому еще прибавляются постоянные наказания за мелкие проступки, то жизнь у малыша становится совсем тяжкой. Как правило, люди, ставящие во главу угла при воспитании собаки суровость, считают ласки и игры с животным ненужными нежностями, уверены, что собаку-охранника нельзя ласкать — «от этого она будет доброй, бестолковой собачонкой». Эти люди забывают, что щенок — это собачий ребенок, а лишенный игр, растущий в состоянии вечного страха ребенок вряд ли станет уверенным в себе или хотя бы психически нормальным. В данном случае моделируется ситуация, когда в стае с жесткой иерархией растет молодняк — самые слабые животные при первом же удобном случае просто сбегают. Так и этот лишенный ласки, затурканный командами щенок в один прекрасный день, испугавшись больше обычного, может убежать куда глаза глядят. Даже если этого и не случится, из него выйдет плохой охранник, ведь собака четко запомнила: за ошибки наказывают, значит, лучше не делать ничего, чем ошибиться. Возможен и еще один вариант: собаку настолько «задрессировали», что совершенно лишили инициативы, думающее животное со сложным поведением превратили в биоробота, действующего лишь по команде. Сказано: «Сидеть» — сидит хоть три часа подряд, сказано: «Фас» — грызет даже железную скамейку. Это идеальный работник, но только в стандартных ситуациях. Стоит сбить его с толку, как этот великолепный механизм оказывается совершенно беспомощным. А ведь ожидать, что неприятные сюрпризы, ради которых и заводят собаку-телохранителя, будут трафаретными, как в учебном пособии, не приходится. Вот почему биоробот-телохранитель не так эффективен, как кажется. В зависимости от своих потребностей вы можете формировать тип отношений с собакой; помните, что «лепить характер» суки сложнее, чем кобеля. Мычко Елена, Беленький Владимир. Ваша собака-телохранитель

Социальный инстинкт или с чего начинается дрессировка Все, о чем я хочу сегодня написать - это важнейший аспект подготовки собак, который, как показывает практика, в силу различных причин, игнорируется как начинающими дрессировщиками, так и дрессировщиками со стажем и опытом. Значимость социального инстинкта - тема грамотно затронутая не одним авторитетным источником, но так как в каждодневной практике мне приходится сталкиваться как с обычными хозяевами собак, взявшими собаку для охраны и просто как компаньона (назову их для краткости «любителями»), так и со спортсменами, готовящими собаку для соревнований, то я хочу обратиться именно к этим двум категориям собаковладельцев.Если понаблюдать за взаимоотношением человек-собака, будь-то прогулка в парке или же выступление на соревнованиях, сразу становится заметна разница между поведением пар, у которых налажено хорошее взаимопонимание и тех, у кого этого нет. Если собака находится в состоянии «сама по себе», рыскает в поисках занятия по парку, тянет на поводке по кустам, ищет где бы поиграть и чем бы заняться…, на соревнованиях формально выполняет рутинную программу без радости и концентрации на хозяине, и не может дождаться окончания упражнения - все это проявления отсутствия социального инстинкта в паре проводник – собака. Когда люди видят собаку готовую работать для хозяина, постоянно ищущую контакта с ним и буквально заглядывающую ему в глаза , они говорят: «Собака его любит. Она ему предана до конца!» Такая собака не ищет развлечений на стороне. Общение с хозяином – одна из наиглавнейших потребностей ее жизни. Говоря профессиональным языком - это и есть «проявление социального инстинкта». Откуда же берется социальный инстинкт и возможно ли его развить? Социальный инстинкт несомненно обусловлен генетикой. У служебных пород, в силу его значимости в дрессировке, к которой, на моей памяти, еще пару десятилетий назад все их представители привлекались с завидным постоянством, он должен быть развит сильнее. На сегодняшний день список «служебных пород» обладающих нужными в работе и службе инстинктами для специалистов прикладников – дрессировщиков драматически сузился к минимуму и лишь в шоу-выставочной системе он остается многочисленным. Даже среди таких лидеров служебных пород как немецкая и бельгийская овчарки найти сегодня собаку с нужными инстинктами составляет проблему. Но все ли зависит от генетики? Конечно же, нет. Как и любой иной, социальный инстинкт необходимо развивать. Разберем первую группу – группу любителей. Среди этой группы часто бытует мнение о том, что собака ДОЛЖНА любить хозяина и выполнять для него работу, так как он ее «любит и кормит, и о ней заботится» или же из «уважения» к нему. В этом кроется основная ошибка. Собаки по своей природе – эгоисты. Кто бы и что бы не говорил, они живут для себя и первоочередная цель их действий направлена на удовлетворение их собственных потребностей. Задачей хозяина является понять ее потребности и путем воспитания и дрессировки, задействуя ее врожденные инстинкты, не ПОДЧИНИТЬ себе собаку (служебная собакa - не дикое животное), а НАПРАВИТЬ ее действия, путем удовлетворения ЕЁ же потребностей, в нужное себе русло. Часто любитель из людей "в этой жизни социально и материально состоявшихся", взяв собаку для охраны, поручает ее воспитание тренеру и кому-то из своих подчиненных. Он не проводит с собакой время, не принимает участия в процессе воспитания, а затем требует от нее послушания и защиты. Это нонсенс. В таких случаях я обычно говорю: «Вы приобрели хорошую собаку своему работнику!» Мало того, что работник не заинтересован в правильном воспитании такой собаки и, соответственно, не будет следовать всем указаниям тренера, но также формируется провал в отношениях между таким «хозяином» и собакой. В результате, сильная собака в один прекрасный момент не поймет, почему этот «воскресный папа» вдруг решил требовать что либо от нее, и возможен нелицеприятный конфликт. К сожалению, такие случаи не единичны. Что же делать? Либо не заводить сильную собаку, способную на противостояние человеку (читай, способную охранять и защищать), либо самому принимать непосредственное участие в воспитательном процессе. Второе включает в себя время на тренировки и учебу, социализацию, выход на прогулки и «в люди», поездки на площадки. Здесь важен следующий момент. Многие люди из этой группы очень не любят когда щенки на них прыгают, их прикусывают, бегают за детьми… На все на это у них одно решение - наказание. В результате щенок только и слышит: «нет, нельзя, фу…», и получает трепки, колени в грудь, газетой по морде… Откуда в такой схеме взяться социальному инстинкту? Почему собака после этого должна относиться к вам с привязанностью? Попробуйте постоянно наказывать и пресекать ваших расшалившихся детей. Что из них вырастет? Как они будут к вам после этого относиться..? В то же время существует очень простой путь купирования и форматирования такого поведения. Дать знать, что то или иное поведение является нежелательным нужно, но необходимо дать что-либо взамен. Разберем несколько наиболее часто встречающихся примеров: Покусывание рук или хватка за одежду. Собака удовлетворяет свой инстинкт добычи. В первую очередь приучите щенка отрицательному маркеру – «нет». Если щенок заигрался кусаясь или висит на одежде, следует остановиться и дать маркер «нет». Если щенок прекратил нежелательное действие - подкрепите его положительным маркером «да» и кормом, а затем игрушкой на веревке и последующей игрой в «потягушки», чтобы с вашим участием он смог удовлетворить свой инстинкт в полную меру. Если щенок не отпускает, следует его скорректировать. Здесь, если у вас нет опыта, вам понадобится опытный инструктор, который сможет показать вам как правильно корректировать щенка, и какой силы воздействие необходимо. И как правильно затем дать подкрепление (см.выше). Прыжки на хозяина. Удовлетворение социального инстинкта. Я лично стараюсь общаться со щенками в одежде, которую не жалко. Великолепно то, что щенок хочет быть ближе к вам! Если это убрать рано или же слишком жестко, вы можете потерять доверие щенка к вам навсегда! Прыжки на вас всегда можно убрать позже и безболезненно. Если же вы решили скорректировать это поведение в щенке, здесь также вам понадобиться помощь опытного инструктора. Необходимо приучить щенка к отрицательному маркеру и затем, когда он прекратил показывать это поведение - подкрепить новое поведение (см.выше). Лучше, если ваш инструктор умеет работать с кликером и маркерами. Тогда работа будет строиться намного быстрее и качественней. Также кликером и маркерами решаются задачи по приучению к боксу, машине… Прикусывание детей. Удовлетворение инстинкта добычи. Эту задачу следует решать сразу по прибытию щенка в дом. Не откладывайте это на потом в надежде на то, что «собака перерастет». Это может печально закончиться. Решается эта проблема так же, как и в первом примере с прыжками и покусыванием рук. Здесь в дрессировке сильно мотивированных собак мы доходим до такого уровня, что собака понимает - для того, чтобы общаться с ребенком, ей для этого необходимо занять рот игрушкой. Тогда она может и общаться с ребенком и кусать (игрушку) одновременно, удовлетворяя все свои инстинкты! И конечно же необходимо проводить соответствующую воспитательную работу с детьми. Не стоит просто запрещать им возиться со щенком, лучше научить их интерактивной игре, где они сами в качестве дрессировщика смогут научить щенка трюкам. Детям нравятся такие игры!Прогулки и социальный инстинкт. Если большую часть времени собака проводит в вольере, квартире или боксе, то естественно, что оказавшись на улице, она старается «разрядиться». Как обычно проходят прогулки? С советских времен устоялась прочная традиция – гулять «в тусовке». Т.е хозяин выходит на поляну и выпускает собаку бегать с группой чужих собак , в это время общаясь за сигаретой с другими хозяевами. Долг выполнен – собака набегалась, наигралась, «физически развилась»…, можно идти домой. Такая практика приводит к массе проблем. В первую очередь – отсутствие культуры приводит к дракам, «наездам» взрослых собак на щенков, травмам… Но даже не это главное. Главное в том, чему и как учится в такой среде ваша собака? Давайте разберем. Прогулка - это то время , когда у большинства владельцев есть время пообщаться с собакой. Выйдя за порог дома о чем думает и на чем сконцентрирована в такой схеме отношений Ваша собака? На Вас? Конечно же, нет! Она думает о том, как бы побыстрее сорваться с поводка и погонять в волю вдали от Вас! И вот изо дня в день ВЫ сами формируете и закрепляете это поведение. Откуда же взяться взаимосвязи между вами, когда Вас либо нет дома, либо Вы попросту тот человек на поводке, который мешает ей наслаждаться игрой или разборками с собаками, поеданию вкусной дряни или же мечению территории… А если она и выполняет команды «ко мне», «рядом» и т.д, то конечно же, как наказание или помеху, вмешавшуюся в ее веселую и свободную жизнь. Что же делать? Не курить и не "травить" байки, а ОБЩАТЬСЯ с собакой. Для этого есть масса полезных игр, в процессе которых собака обучается. Все что вам нужно, набить карманы кормом и не забыть любимую игрушку и, конечно же, в первую очередь обратиться к специалисту за знаниями о том, как правильно их использовать. Тогда вам не понадобятся часы на прогулку. За 15-20 минут вы сможете и нагрузить вашу собаку физически и выучить новые навыки, закрепляя уже обученные и самое главное - создать выгодные вам обоим взаимоотношения. Такая собака, выйдя на прогулку, не рыскает по сторонам в поисках занятия, ее не нужно ловить или шпарить электрошоком, а справив свои естественные потребности, она САМА возвращается к вам для общения. С этого и начинается ДРЕССИРОВКА. Если же у вас нет времени или нет желания «возиться» со всем этим воспитанием - вы не готовы к содержанию собаки. Разберем теперь вторую категорию собаковладельцев – категорию т.н. «профи». Сюда относятся как профессиональные ведомственные кинологи и инструктора площадок (за редкими исключениями, по уровню подготовки и требованиям зачастую находящиеся между любителями и спортсменами), так и спортсмены, выступающие в том или ином виде спорта с собаками. Спортсмены (не беру во внимания отечественные нормативы) являются наиболее подготовленными в понятиях о качественной дрессировке, поскольку повышают свои знания на семинарах с зарубежными специалистами и, выезжая за рубеж, много общаются и перенимают опыт у представителей наиболее развитой кинологической культуры. Итак, о значении социального инстинкта в спортивной подготовке. Всем тем, кому приходилось выступать в спорте, и кто понимает и ценит качественную работу, безусловно не может не нравится манера управления собакой в стиле Миа Скогстер, Кнута Фухса, Марко Коскенсало, Ивана Балабанова и др. мэтров современного спорта. С некоторых пор зародилась отличная традиция приглашать этих и других ведущих специалистов к нам на семинары. Мы многому у них научились и продолжаем учиться, но парадокс в том, что часто учимся не тому, чему нужно! Основная ошибка в том, что часто увлекаясь техническими навыками, мы забываем о состоянии собаки, и том самом социальном инстинкте, о котором идет здесь речь. А собака очень чувствует свое к ней отношение и отвечает тем же. . Для многих спортсменов дрессировка - это обучение навыкам. В то время, как дрессировка – это в первую очередь выстраивание гармоничных и доверительных взаимоотношений с собакой! Что многие видят на семинарах? Каждый свое. Некоторые - как и когда заграничная звезда нажал кнопку ЭШО. Другие - как скорректировал и ПОХВАЛИЛ. Но не все замечают последствия сих действий на состоянии собаки. Когда корректирует и хвалит Кнут Фукс, собака после коррекции подымается в драйве. Когда кнопку нажимает Барт Бэллон, эффект тот же. Когда то же делает иной семинарист - собака работает, но драйв падает. Несколько таких коррекций - и собака потеряна. Когда я делаю замечание, мне отвечают: "а тот –то делал так же"… Я всегда отвечаю – "если бы это было так, у тебя собака работала бы так же, как и у мэтра, но этого не происходит". Для того чтобы работать как Кнут, Миа или Барт мало того, что необходимо выращивать собаку как они, но и чувствовать собаку нужно так же. А некоторые спортсмены хотят без базовой работы применить «мульки» с семинара и получить такой же результат. Этого не случится. Часто я наблюдаю такую картину. Человек (спортсмен) приехал на занятие, открыл машину и собака, выпрыгнув из бокса, буквально полетела в поле. Дальнейшее уже известно - такой спортсмен обычно «выезжает» на площадку чуть ли не верхом на собаке, и только там, прокричавши «fuss» и дернув несколько раз поводок, приводит собаку в более-менее вменяемое состояние. Чем такая работа отличается от работы любителя? Да ничем. Те, кто тренируется со мной знают, что я не начинаю занятий с собакой (не щенком), пока она не сможет удержать концентрацию на хозяине на пути от машины или места выгула до тренировочного поля. Но одно дело удержать путем принуждения, а другое – путем мотивации концентрации. Для поднятия мотивации в дрессировке мы используем игрушки и лакомство. Но не ИГРУШКА должна являться мотиватором, а именно ИГРА с хозяином. Не кусок лакомства, выданный за правильное поведение, а именно процесс выдачи лакомства, который должен сопровождаться яркой похвалой и превращаться в праздник для собаки, с хозяином, как главным действующим лицом. Для того, что бы понять разницу - проведите простой эксперимент. Возьмите три куска «вкусняшки», и показав его собаке, молча скормите их ей. Затем, показав ей следующие три куска, собаке предложите убегая от нее, заставляя ее погоняться за рукой с яркой похвалой и оглаживанием другой рукой. Примерно то же проделайте с игрушкой. Уверен, что вы сразу увидите разницу в поведении и состоянии собаки. При правильной работе игрушка и лакомство постепенно отходят на второй план, в то время как эмоциональное состояние и язык тела хозяина остается и дает собаке понять, что именно она сделала правильно. Как же развить социальный инстинкт в спортивной работе? Сколько людей, столько и мнений. Я предпочитаю начинать с обучения щенка следования за рукой и трюкам (дай лапу, сделай змейку, кувырок…), которым можно научить щенка без ассоциации с базовыми командами. Во-первых, трюки развивают мозг вашего щенка и учат его активному поиску решения задачи - качество, которое очень пригодится в последующей работе. Во-вторых, в дальнейшем ими можно разнообразить рутинную работу по нормативу и главное то, что собака учится кооперировать с хозяином, а значит - работать для него! Далее приучите собаку к «позитиву коррекции». Работая со щенком на поводке вводите незначительную коррекцию поводком и кормите с похвалой одновременно. Всегда следите за состоянием собак. Хвост при этом должен быть «трубой». Если собак опустила хвост, она «зажалась» . Положение хвоста - индикатор внутреннего состояния собаки. Если собака держится от вас на расстоянии, избегая контакта телом, это также говорит об отсутствии доверия. Сядьте на землю. Дайте щенку «залезть на голову», похвалите, покормите. Покажите ей, что быть с вами не опасно, а наоборот очень здорово! Если собака во время прогулки или в быту залезла в «гадость» или роется в мусоре, дайте незначительную коррекцию с отрицательным маркером и сразу переведите ее в движение рядом с похвалой и поощрением. Это приучит собаку к тому, что самое «хорошее» место на земле - рядом с вами. Если вы рассчитываете на хороший результат, пока не сформируется такого доверительного взаимоотношения с собакой, не стоит переходить к техническим навыкам. Все вышеизложенное испробовано мною на практике. Надеюсь, это поможет многим начинающим спортсменам и любителям, приобретшим служебную собаку, правильно выстроить взаимоотношения с нею и избежать массы ошибок, за которые слишком часто приходится платить дорогой ценой. Желаю всем успешного тренинга и гармоничных взаимоотношений с вашими питомцами! Почему дрессированная собака не слушается на прогулке. Некоторое время назад мне рассказали про собаку, которая хорошо выполняет команды в квартире, на даче, на дрессировочной площадке, где с ней занимались и сдавали испытания. В обычных же условиях, на прогулке, она слушается гораздо хуже и может вовсе не выполнить команду, если увидела что-то интересное. Почему так происходит, и что нужно сделать, чтобы собака слушалась всегда? Думаю, мой ответ поможет и другим владельцам собак, многие из которых сталкиваются с такой проблемой. Если обобщить все рассказанное, становится ясно, что пес выполняет команды только в тех местах, и в тех случаях, когда отсутствуют значительные отвлекающие раздражители. Дома, на даче - все знакомо и ничто не мешает сосредоточиться на выполнении команд. На площадке во время сдачи испытаний остальные собаки и люди были достаточно далеко и не могли отвлечь его.Вероятно, дрессируя Норда, Вы использовали в основном заинтересованность собаки в работе, не отрабатывая ситуации, когда интерес к внешним раздражителям превышает ее. То, что Норд сдал экзамен так успешно, говорит о том, что в целом собака отдрессирована хорошо, но исключительно для искусственно созданных ситуаций. Чтобы добиться послушания в различных условиях, Вам следует вернуться немного назад и отработать выполнение команд заново, вводя элементы принуждения. То есть использовать контрастный метод дрессировки. Формально Вы его и применяли, но с сильным перевесом в сторону поощрения, и слабыми и бессистемными механическими воздействиями. Возможно, несколько самоуверенно с моей стороны делать такое заключение заочно. Но это видно по результату, тем более что такая практика дрессировки наиболее распространена. Кроме того, целесообразно ввести специальные воздействия – провокации – искусственные помехи, которые используют для достижения безотказности работы. Хочу предупредить, что собаке, приученной работать исключительно «на интерес», такое неожиданное изменение в требованиях придется не по вкусу. К воздействиям собаку следует приучить, она должна понять, что Вы не пугаете и не наказываете ее, а заставляете выполнить хорошо знакомую команду. Требуется терпение. Судя по тому, что Вам удалось отдрессировать собаку, пользуясь столь малоэффективным методом, оно у Вас есть. Систематическое применение заставляющих воздействий и провокаций приведет к тому, что Ваши команды станут для Норда обязательными к выполнению независимо от условий. То, что написано дальше – схема, которую нужно творчески применить, учитывая особенности Вашей собаки. Разберем на примере. Команда «сидеть» - проще не бывает! Начните в месте, где собака почти не отвлекается. Собака - на поводке!!! Забудьте, что она делает «комплекс» на расстоянии! На собаке – рывковая цепочка или строгий ошейник. Не потому, что мы хотим затюкать ее, а потому, что хотим использовать короткие и в последствии сильные рывки, которые просто технически удобнее делать жестким снаряжением. Собака стоит у Вашей левой ноги, поводок чуть провисает между собакой и Вашей левой рукой. Подаете команду «сидеть» и почти одновременно (но, не опережая команду) делаете рывок назад и вверх, осаживая собаку. Собака знает команду и, возможно, начнет садиться по ней; не обращайте внимания, сопровождайте рывком ее действия. В зависимости от предполагаемой реакции собаки Вы выбираете силу рывка, совсем не обязательно он должен быть сразу очень чувствительным. Но непременно должен быть именно рывком: коротким, отрывистым движением. Как только собака села, поощряйте ее лакомством и т.д. Если, почувствовав непривычное воздействие, собака заупрямилась, повторите рывок, предварив его командой «сидеть» и заставьте или побудите собаку сесть любым способом, после чего поощрите. Поощрение имеет большое значение в этом методе: чем заметнее для собаки контраст между заставляющим воздействием – рывком и поощрением, тем лучше. На этом этапе не пробуйте проверить, сядет ли собака только по команде, Ваша задача приучить ее к воздействиям. Через некоторое время введите маленький временной интервал между подачей команды и воздействием (две – три секунды). Повторяйте до тех пор, пока собака, замешкавшаяся с выполнением команды, станет сразу же садиться по рывку. Постепенно усложняйте условия: перемещайтесь в места, где собака будет отвлекаться. Когда заметите, что практически всегда не успеваете применить воздействие, т.к. собака садиться по команде, не взирая на наличие отвлекающих раздражителей, начинайте применять рывки только в случае непослушания, т.е. невыполнения первой команды. На этом этапе рывки могут стать более сильными, они не только принуждают собаку выполнить прохлопанную команду, но и служат наказанием за невнимание. Их необходимо применять после первой же невыполненной команды, а в случае учащения ошибок, нужно вернуться к воздействиям с первой командой. Избегайте пустых, неподкрепленных воздействием повторных команд, они только обесценивают Вашу первую команду. Никакая угрожающая интонация не заменит вовремя примененного, пусть даже слабого воздействия. Поощрение остается активным, но поощряйте уже только выполнение по первой команде, если по повторной с воздействием, то после небольшой выдержки. Параллельно начинайте вводить провокации, это можно делать, как только собака научится подчиняться рывкам. Отойдите от усаженной собаки на один – два шага вперед и легонько молча потяните за поводок. Движение поводка, обращаю внимание, тянущее, принципиально отличающееся от заставляющего рывка. Попытку собаки встать пресекайте командой «сидеть» с обязательным рывком поводка. Следите внимательно, не дожидайтесь, когда собака встанет и пойдет. Пресекайте саму попытку сдвинуться с места. Правильное выполнение поощряйте. Добейтесь активного сопротивления собаки Вашим попыткам молчком сдвинуть ее с места. Действуя по тому же принципу, научите собаку сидеть, если Вы пробегаете мимо нее, ходите вокруг, поддеваете ногой камешки и палочки и т.д.. Попросите другого владельца с собакой (на поводке) походить и побегать около Вашей работающей собаки. Первое время можно пред совершением провокации подать дополнительную команду «сидеть», но особенно этим не увлекайтесь, собака должна запоминать первую поданную команду и сохранять принятое положение, не поддаваясь на провокации. Не забывайте, каждый раз, когда собака поддается на провокацию, пусть новую для нее, следует рывок. Объедините подачу команды с провокацией. Например: подавайте команду «сидеть» и одновременно киньте в сторону от собаки заранее припрятанный в кулаке камешек. Сложность провокаций, как и расстояние между вами и собакой увеличивайте постепенно. Торопиться не следует. К работе без поводка переходите только после достижения безотказного выполнения команд на поводке в течение одного – двух занятий (а не одного случайного раза!!!). Заниматься без поводка начинают с маленького расстояния – один, два шага между собакой и дрессировщиком. При невыполнении собакой команды или попытке поддаться на провокацию, быстро приблизьтесь к собаке и поддерните за ошейник или цепочку. Чем больше и лучше научена собака, тем более решительными и сильными должны становиться ваши воздействия при невыполнении команд. Не наоборот! Если работа собаки ухудшилась, можно на время вернуться к работе на поводке, а так же сопровождать воздействием (внушительным по силе) первую команду. Старайтесь не подыгрывать собаке, не ждать удобного момента для подачи команды, когда собака готова послушаться. Наоборот, используйте моменты, когда она отвлечена. По тому же принципу отработайте все остальные команды, рывки должны по направлению совпадать с движением, которое совершает собака, выполняя команду: «сидеть» из положения лежа – вверх и назад, «лежать» - вниз, «стоять» - вперед и вверх, «рядом» - назад, вправо или вперед в зависимости от положения собаки относительно Вас, «место» - вперед, «ко мне» - на себя. Комплекс можно не разрывать на отдельные команды, а ввести воздействия сразу для всех трех команд. Естественно, рывками же можно пресекать попытки собаки сменить положение без команды. Получив ощутимый результат, старайтесь подавать собаке команды не только на занятиях, но и просто единичные команды во время прогулок, когда собака не ожидает Вашего вмешательства. Не подавайте команду, когда совершенно очевидно, что собака не выполнит ее, а Вы по какой-то причине в данных обстоятельствах не в состоянии на нее воздействовать, чтобы заставить подчиниться. Могут возникнуть сложности с применением заставляющего воздействия на команде «апорт». Это и в самом деле непросто, особенно для новичка. Об этом можно будет поговорить отдельно. Сейчас, если Вы решите последовать моим советам, Вам будет трудно переключиться на новое, придется следить за собой, чтобы не забывать вовремя правильно воздействовать на собаку. Ну, к счастью, условные рефлексы не только у собак вырабатываются! Постараетесь – справитесь! Конечно, далеко не последнюю роль в этом деле играет характер собаки. От него во многом зависит, насколько большая работа Вам предстоит, и как хорош будет результат. Не стоит так же забывать, что собака - живое существо, и вероятность, что она совершит ошибку, существует всегда.