Взять в свои руки управление атомной электростанцией, увидеть реакторное и турбинное отделения изнутри и даже найти слабые места в комплексе физической защиты объекта смогли школьники из Калужской области.

Но не стоит волноваться – за настоящий пульт оператора АЭС детей не пустили, использовали специальные тренажеры и технологии виртуальной реальности.
Путешествие в мир «атомных» профессий для ребят организовали специалисты Технической академии Росатома. В рамках проекта, поддержанного Фондом президентских грантов, они провели серию лекций и экскурсий для учеников 7–11 классов из Обнинска и других городов Калужской области. Детям рассказали о научных и инженерно-технических специальностях, которые сейчас востребованы на рынке труда в регионе.
Экскурсии прошли на базе Технической академии Росатома. С помощью очков виртуальной реальности и геймпада школьники проникли на атомную электростанцию и увидели ее сердце – реактор. А на специальном тренажере они смогли ненадолго стать операторами АЭС. «Самое запоминающееся – пульт управления АЭС. Нам показали все параметры, все там мигало, пикало и звенело. Возможно, буду сдавать физику и пойду учиться на атомщика», – рассказал один из участников проекта, восьмиклассник Назар.
Завершающим мероприятием инициативы стал квиз, посвященный 80-летию российской атомной промышленности. Дети разделились на команды и отвечали на вопросы об атомной энергетике, знаменитых ученых, а также об истории Обнинска и Росатома. Всего в проекте приняли участие 500 школьников.
Инициатива «Путешествие в профессию» вошла в число победителей первого конкурса 2024 года и получила грант в размере 495 908 рублей.
Фото Арсения Королева.