На партах стояли живые цветы

Нас даже кормили на экзаменах! На наших баллах и качественной успеваемости учителя не зарабатывали себе бонусы и стимулирующие выплаты. Они, как вальцовщики, шаг за шагом работали над КАЖДЫМ учеником, добиваясь необходимого для каждого ребёнка результата. Чтобы в будущем выпускник смог найти своё место в жизни, не оказался выброшенным на её обочину. Мы учились в своё время у тех людей, кто честно выполнял своё учительское предназначение, не боясь быть строгим и придирчивым. Но при этом переживал за каждого из нас. У многих есть свои любимые учителя, а кто-то не вспомнит добрым словом ни одного. Значит, не повезло. Я хочу немного рассказать о некоторых своих учителях, кто за годы учёбы в школе приготовил для нас настоящее приданое для будущей жизни. Это моя первая учительница Нина Федотовна Чебурина. Почти не помню её сидящей за учительским столом. Небольшого росточка, очень подвижная, эмоциональная, она постоянно подходила к каждому из нас, поправляла, подсказывала. Добивалась, чтобы каждый понял азы правил и решения задач. Бережно обхватив своей рукой наши неловкие пальчики, до посинения сжимавшие ручку с пером, выводила с нами палочки и крючочки. Ставила нам такой почерк, который сейчас и не снится ученикам начальной школы 21 века.

Нина Федотовна в середине в первом ряду

А здесь она справа в первом ряду, рядом с директором школы  Барановой Надеждой Фёдоровной. Николай Захарович Саматов - любимый учитель математики. В нашей маленькой поселковой школе, да, пожалуй, и во всём посёлке, он был примером элегантности среди мужчин. Всегда в хорошем костюме, красивой рубашке с галстуком, до блеска начищенной обуви. По складу своему я гуманитарий, но алгебру и геометрию любила. Даже не столько сами предметы, а самого Николая Захаровича, его преподавание. Казалось бы, какой может быть артистизм при подаче сухой науки - математики? Но именно так – легко, артистично, даже с юмором Николай Захарович рассказывал о дробях, синусах, площади круга…А на одной математической олимпиаде мы увидели, как он ещё и превосходно рисует.

Николай Захарович САМАТОВ выставляет оценки   Учитель физкультуры Геннадий Михайлович Зайцев. Без преувеличения скажу – любимец нескольких поколений учеников. Чем бы мы не занимались на его уроках – ходили в лес на лыжах или играли в баскетбол, сдавали нормы ГТО или бегали на эстафетах – делали всё с удовольствием. Перед уроком мы быстро переодевались, старались прихватить время перемены, чтобы лишний раз набегаться и напрыгаться, прежде чем в строю мы гаркнем учителю «Здрасть!!!» Геннадий Михайлович обладал великолепным чувством юмора, который мы обожали. Когда я уже пришла в родную школу работать после института, видя, как меня «понесло» на идеи, он, не изменяя себе, посоветовал мне уже как коллеге: - Работай поспокойнее! Так, чтобы не ругали, но и за опытом не приехали.

На урок физкультуры - в лес! Впереди - Геннадий Михайлович ЗАЙЦЕВ Только несколько уроков по физике успел преподать нам до своего отъезда Александр Алексеевич Стрелецкий, один из самых ярких учителей восьмой школы 60-70-х годов. Его великолепное знание предмета, умение доносить материал помогли моему брату выбрать профессию всей его жизни, связанную с физикой. Это был его любимый учитель.

Александр Алексеевич СТРЕЛЕЦКИЙ в Новый год с ученицами  своего класса.  А я запомнила особую атмосферу любви к предмету и его значимость, царившую в кабинете. Александр Алексеевич был по-доброму ироничен. Вызвал как-то Егорова (фамилии изменены). Тот вышел к доске, потоптался, промямлил что не учил. - Садись, Егоров, два! Степанова, к доске. - Я не готова. - Садись – единица! - Почему мне единица, а Егорову два? - Егоров всё-таки вышел, потрудился. Всего два (!) урока замещала приболевшую коллегу Зинаида Ульяновна Баканова (Семёнова). Сейчас бы сказали, что это был мастер-класс урока истории! На одном дыхании, ярко, разнообразно, не давая отвлечься или заскучать. Вопрос, рассказ, карта, таблица, рисунок, факт, задание… Без компьютерных технологий и учебников ФГОС! Зинаида Ульяновна окончила педагогический институт имени Герцена в Ленинграде, училась в балетной школе. Красивая, с летящей походкой балерины – с помощью отличных знаний, хорошего языка и эмоций, не позволяющими сомневаться, что не может быть предмета лучше и нужнее истории, - она многих своих учеников влюбила в свой предмет.

Мы встретились с Зинаидой Ульяновной в 1992-м году в Ленинграде. Слева её ученица Галина Сакова (Каткова), которая тоже стала учителем истории.  Галина Каткова вспоминает: "Помню, как Зинаида Ульяновна вела танцевальный кружок. А как она рисовала! И нас учила на уроках. У меня всю жизнь перед глазами карта Древнего Рима с приклеенными картинками римских воинов, нарисованных шариковой ручкой на тетрадных листочках в клеточку. Для меня она была образцом учителя, талантливого во всём, всегда говорила спокойным голосом. Мне тогда хотелось быть похожей на неё во всём. Я даже туфли в магазине выбрала такие, как у неё. Это было по-детски глупо, но мне казалось, что она обязательно это оценит. Сколько лет прошло, а я вспоминаю её с восхищением". Но главное «приданое» в жизни мне приготовила моя мама - учитель русского языка и литературы – Инна Ивановна Астраханцева. Её отличала высокая требовательность, прежде всего к самой себе, а потом, по праву – к своим ученикам. Всегда работала на совесть и никогда в полсилы. Никогда у неё не было любимчиков, ко всем детям она относилась объективно. Я понимала, что не имею права её подводить, старалась учиться в полную силу. И частенько была уверена, что она слишком строго ко мне относится. Но всегда мама повторяла: «Это тебе на будущее!» Сейчас, спустя годы, я каждый день мысленно благодарю её за всё, чему она меня научила. И с огромным удовольствием общаюсь в соцсетях с её бывшими учениками, которых она так хорошо научила писать по-русски.

Мама ведёт урок русского языка в нашем 5а классе

А это она со своими коллегами (во втором ряду крайняя слева)   Не ручаюсь за точность высказывания, но в одной из повестей братьев Вайнеров есть такие слова: «На свете существует три профессии – учить людей, лечить людей и кормить людей. Остальные нанесены временем и человеческой суетностью». Так вот о тех, кто учит… 5 октября в мире будут отмечать День Учителя. Дата как таковая тоже нанесена суетностью. Поскольку, на мой взгляд, день Учителя отмечается ежедневно – в школах, лицеях, вузах… И потом всё то, что дал (или наоборот, лишил) учитель ученика - ведёт этого человека по жизни. Помните фразу из разговора Жени и Нади в фильме «Ирония судьбы, или С лёгким паром»? - Ошибки учителей менее заметны, но они не менее дорого обходятся людям. Я хочу поздравить с наступающим праздником Учителей. Именно Учителей, а не просто штатных единиц с дипломом педагогического института. Требовательных во благо ученика, а не только для пополнения своего бюджета в виде стимулирующих надбавок. Искренних, кто радуется самой маленькой победе своего ученика и вместе с ним переживает неудачу. Объективных в оценивании знаний и поступков ученика. Порядочных, не мстящих оценками и отношением. Добросовестных, кто с полной отдачей работает с каждым ребёнком, а не только с избранными. Творческих даже в преподавании самых «сухих» точных наук. Неравнодушных. Имеющих на всё своё мнение. Успевающих читать и ходить на концерты и в кино… И обязательно вспомнить добрым словом тех, кто ушёл уже в мир иной. Но не забывает о тебе. Предостерегает от ошибок, радуется успехам, строго смотрит, если ты сделал что-нибудь не так. …В ночной комнате круг света от настольной лампы. За столом, накинув на плечи тёплую шаль, мама проверяет тетрадки. Диктанты, изложения, домашняя работа… Много тетрадей. Она приносила их домой целыми сумками. А которые не входили, несла, прижав к себе. Её нет рядом уже шестой год. Но со мной осталась любимая работа, которую именно она мне помогла выбрать, её ответственность, творческий подход к делу, умение вслух и письменно излагать свои мысли… И её слова: «Это, доченька, тебе на будущее!» Спасибо, мама, за «приданое»!