Работа на открытом воздухе большей частью связана с выполнением этюдов и зарисовок пейзажных мотивов, их малыми и монументальными формами. Учащиеся, изучая объекты живой природы, получают богатый материал в виде накапливающихся визуальных впечатлений от натуры. У них постепенно возникает потребность в созерцании и неторопливом любовании природой.
На пленэрных занятиях у юных художников происходит развитие необходимых качеств: «твердость руки», способность «цельно видеть», умение наблюдать и анализировать. Развивается острота и точность глазомера. Дети учатся передавать большие пространственные отношения земля-небо, вода-небо и различные состояния природы. Процесс создания образа происходит индивидуально у каждого ребенка, поэтому и конечные творческие работы получаются непохожими друг на друга.
На пленэре ребята выполнили осенний композиционный сюжет по представлению, изобразив самое прекрасное время года – золотую осень, когда деревья сохраняют листву, обретают наряды золотистых и ярких оттенков. Вдохновлённые осенней красотой, ребята анализировали и наблюдали форму деревьев, конструкцию стволов, объемы крон, осенний колорит. Рисуя на природе, дети научились постигать красоту привычных глазу деревьев, скамеек, мостиков, увидели эти предметы другими глазами.

Работы ребят получились яркими, наполненными богатой цветовой палитрой красавицы-осени.