Одной из основных задач музыкального воспитания детей является формирование любви и интереса к музыке.

Только развитие эмоциональной отзывчивости и восприимчивости дает возможность широко использовать воспитательное воздействие музыки. Именно это лежит в основе цикла бесед под названием «Музыка и мы», запланированные преподавателем Груша Е.П. для проведения в 1 классе отделения «Хоровое пение» и отделения хореографии.
Первая беседа под названием «Что такое музыка. Как она влияет на человека?» прошла 19 и 20 октября. Во время беседы мы говорили о том, какой бывает музыка, какую роль она играет в нашей жизни, послушали музыку. Цель нашего разговора была проста – понять, что любая музыка интересна и прекрасна. Мы сравнивали музыку с другими видами искусства, такими как живопись, хореография, театр.
Учащиеся услышали древнюю легенду об Орфее, узнали о самом древнем музыкальном инструменте. Они наперебой называли современные музыкальные инструменты. Кроме того, ребята узнали, что в последние десятилетия во всем мире интенсивно изучается влияние музыки на живые организмы.
В конце беседы мы вместе пришли к выводу, что музыка существует столько, сколько существует человек, только раньше музыка, естественно, отличалась от современной. И, вообще, музыка в разное время бывает разной, потому что она отражает ту жизнь, которая окружает человека в данный момент времени.
Наш мир соткан из совершенства и несовершенства. Каждый человек волен выбирать, что ему ближе. И, все же, чтобы уберечь себя и нашу землю от разрушения, нужно наполнять окружающий мир прекрасным с помощью музыки, живописи и других видов искусства. И гармоническая музыка является особой защитой от многих бед, ибо ее звуки, проникающие всюду способны сделать мир прекраснее, а человека – совершенней.