обучение школьников игре в шашки и шахматы в педагогике мало изучена.

Однако, швейцарский психолог Жан Пиаже и ряд других учёных установили, что именно в возрасте 5—12 лет у детей происходит формирование механизма «мысль — слово», «мысль — действие». ... 1.научить детей играть в настольную игру шашки, соблюдая правила и ход игры, развивая у них интерес и активное участие; 2. обучить простым комбинациям, практике шашечной игры; 3.обеспечить успешное овладение детьми основополагающих принципов ведения шашечной партии. Развивающие задачи: 1.развивать стремления детей к самостоятельности