Процесс рисование участвует в конструировании зрительных образов ребенка, помогает овладеть формами, развивает чувственно-двигательную координацию.

По мнению многих ученых, детское рисование участвует и в согласовании межполушарных взаимоотношений, поскольку в процессе рисования координируется конкретно-образное мышление, связанное в основном с работой правого полушария мозга и абстрактно-логическое мышление, за которое отвечает левое полушарие.
Прежде чем изобразить что-либо, дети должны изучить, понять этот предмет или явление. И в процессе рисования закрепить полученные знания. Ведь таким образом они познают окружающий мир. Именно этим и занимаются ребята 3-4 классов на кружке "Волшебная кисть"