Предыдущая публикация
Проект "50 летие Ананьевской школы"
Продолжаем публикацию материалов для сборника «Моя школа»
7. Строки из воспоминаний учителей и выпускников Ананьевской школы и поздравления с Юбилеем школы
Воспоминания о "новой школе" автор - Анна Фризен (выпуск 1978)
Воспоминания о "новой школе" у меня начинаются задолго от того дня когда мы впервые перешагнули её порог. Я помню, когда её начинали строить. Помню эти глубокие (нам, маленьким, они такими казались) "траншеи" вырытые под фундамент. Как мы бегали и лазали по ним, и как нас дома ругали за перемазанные землёй и глиной пальто и рукавицы.
Как же мы ждали эту НОВУЮ!, в 2 этажа!, со "ступеньками" (лестница на второй этаж). школу!
Пошла я в эту школу уже в 7 класс, а мой брат Андрей в 9-ый. Ведь эта школа была уже "десятилеткой".
Моим абсолютным, безоговорочным и безусловным кумиром, если так можно выразиться, была в школе Лидия Антоновна Нейфельд.
Моим абсолютным, безоговорочным и безусловным кумиром, если так можно выразиться, была в школе Лидия Антоновна Нейфельд.
Для меня она была, что называется, не такая, как все: она, читая и обсуждая с нами какие-то литературные произведения, делала это так искренне и так эмоционально, как, в общем-то в нашей консервативной Ананьевке было не очень принято.
Лидии Антоновне я благодарна за то, что именно она в своё время дала мне чувство какой-то уверенности в себе, помогла повысить самооценку... : где-то зачитала перед классом и похвалила за удачное сочинение, где-то обняла после удачно исполненного номера на концерте в клубе... . Разве это забудешь?!
Вообще у нас были высококлассные учителя. Когда ты ещё ребёнок и не можешь сравнить, а поэтому и оценить, маленький мир вокруг тебя, ты принимаешь всё, как должное. И только со временем с удивлением понимаешь в какой, на самом деле, почти домашней атмосфере мы находились в школе. Взять хотя бы пример, как наши учителя обращались к нам. Всегда (как и дома) по имени. Никогда не по фамилии. Ну, разве что одинаковые были имена, тогда по имени и фамилии. (иногда и отчество приходилось применять). Поэтому, когда во время дальнейшей учёбы вне родного села меня вызывали по фамилии это здорово резало слух.
Школу часто вспоминаю. И учителей: всеми любимого Леонида Фёдоровича Дикгаут.
Лидии Антоновне я благодарна за то, что именно она в своё время дала мне чувство какой-то уверенности в себе, помогла повысить самооценку... : где-то зачитала перед классом и похвалила за удачное сочинение, где-то обняла после удачно исполненного номера на концерте в клубе... . Разве это забудешь?!
Вообще у нас были высококлассные учителя. Когда ты ещё ребёнок и не можешь сравнить, а поэтому и оценить, маленький мир вокруг тебя, ты принимаешь всё, как должное. И только со временем с удивлением понимаешь в какой, на самом деле, почти домашней атмосфере мы находились в школе. Взять хотя бы пример, как наши учителя обращались к нам. Всегда (как и дома) по имени. Никогда не по фамилии. Ну, разве что одинаковые были имена, тогда по имени и фамилии. (иногда и отчество приходилось применять). Поэтому, когда во время дальнейшей учёбы вне родного села меня вызывали по фамилии это здорово резало слух.
Школу часто вспоминаю. И учителей: всеми любимого Леонида Фёдоровича Дикгаут.
Мы его между собой звали только "Лёня". И не потому, что не уважали. Нет, совсем наоборот. А потому, что был он какой-то свой и очень справедливо и одинаково ко всем относился.
Валентина Михайловна Петерс, которая "разжёвывала" нам каждую новую тему пока не убеждалась, что все мало-мальски поняли.
Как часто я слышала здесь в Германии благодарные слова в адрес Елены Давидовны Изаак, которая, несмотря на наше "стойкое сопротивление" втемяшивала нам в головы "перфекты" и "квамперфекты".
Всем нашим учителям: живущим - здоровья и долгих лет.
Ушедшим - светлая добрая память.
Всем нашим учителям: живущим - здоровья и долгих лет.
Ушедшим - светлая добрая память.
Продолжение следует
Следующая публикация
Комментарии 2