ИЗО Дизайн среды твоего дома. Стр 143-146, зад.2 Среда 22.04 Русский язык Тема урока. Частица как часть речи. 1. Откройте тетради, запишите число и тему урока 2. Откройте учебник на странице 164 и прочитайте правило 3. Спишите 403 упражнение, расставляя пропущенные запятые 4. Сфотографируйте выполненные задания и отправьте мне на вайбер или в ОК. Жду. Моя электронная почта: margarita_dolgih@mail.ru География Тема урока: Природные зоны. Народы и страны Евразии. Параграф 52 вопросы на стр. 262 №1;6;7 Музыка Симфония №40. Стр. 114-117,конспект. История Тема урока. Изменения в социальной структуре российского общества. 1. Откройте тетради и запишите тему урока. 2. Прочитайте параграф 19 3. Ответьте на вопрос 1, 3, 5, 9 на с.49 4. Сфотографируйте выполненные задания и отправьте на адрес Lychnikova-89@mail.ru, в одноклассники, контакт или приносите в школу, с.Маслово Зотовой Г.А. пятница с 9-00 до 11-00 . Инструктивная карта к дистанционному уроку история в 7 класс (инклюзия) Тема урока. Новгородское вече. 1. Откройте тетради и запишите тему урока. 2. Прочитайте тему 7 с,214 3. Запишите в тетрадь определения с.217. 4. Ответьте на вопросы на с.217 5. Сфотографируйте выполненные задания и отправьте на адрес Lychnikova-89@mail.ru, в одноклассники, контакт или приносите в школу, с.Маслово Зотовой Г.А. пятница с 9-00 до 11-00 . Английский с 53 у 6 сделать перевод текста письменно в тетради. Четверг 23.04  Русский язык Тема урока. Разряды частиц. Формообразующие частицы. 1. Откройте тетради, запишите число и тему урока 2. На странице 165 прочитайте правило 3. Делаем письменно упражнение 405, 407 4. Сфотографируйте выполненные задания и отправьте мне на вайбер или в ОК. Жду. Моя электронная почта: margarita_dolgih@mail.ru Физ-ра Ознакомится с информацией по этой ссылке http://khv68scool1a.wmsite.ru/sobytia/nam-v-pomosch/normy-gto/ раздел « Наша жизнь.» Алгебра Тема урока Решение систем линейных уравнений методом сложения 1.Откройте тетради и запишите тему урока. 2.Прочитайте параграф 28, 3. В тетради выполните № 1050, Сфотографируйте выполненные задания и отправьте в одноклассники, контакт или приносите в школу, с.Маслово Зотовой Г.А. пятница с 9-00 до 11-00 . Биология Тема урока: Высшие, или плацентарные, звери: ластоногие и китообразные, парнокопытные и непарнокопытные, хоботные. Параграф 55 Выполнить задание №1;.2 и4описать роль Хоботных в жизни человека стр.257. Технология Д /М Стр.150-153 читать ;выполнять практическую работу по учебнику ( результат фото) Пятница 24.04 Алгебра Тема урока Решение систем линейных уравнений методом сложения 1.Откройте тетради и запишите тему урока. 2.Прочитайте параграф 28, 3. В тетради выполните № 1052. Сфотографируйте выполненные задания и отправьте в одноклассники, контакт или приносите в школу, с.Маслово Зотовой Г.А. пятница с 9-00 до 11-00 . Литература Тема урока: М. Горький. Рассказ «Старуха Изергиль», «Легенда о Данко». 1.Откройте тетради и запишите тему урока. 2. Прочитайте с. 57-62, выпишите в тетрадь ответы на вопросы 1-3 с одной стрелочкой с. 62 Сфотографируйте выполненные задания и отправьте в одноклассники, контакт или приносите Зотовой Г.А. пятница с 9-00 до 11-00 . Тема урока: М. Горький. «В людях» 1.Откройте тетради и запишите тему урока. 2. Письменно составить план характеристики Алеши- с.190, вопрос 6. Сфотографируйте выполненные задания и отправьте в одноклассники, контакт или приносите Зотовой Г.А. пятница с 9-00 до 11-00 . Геометрия Тема урока «Некоторые свойства окружности, касательной к окружности» 1.Откройте тетради и запишите тему урока. 2.Прочитайте параграф 20, ответьте на вопросы 1-7, с. 134. 3. В тетради выполните № 516, № 522, Сфотографируйте выполненные задания и отправьте в одноклассники, контакт или приносите в школу, с.Маслово Зотовой Г.А. пятница с 9-00 до 11-00 . Русский язык Тема урока. Р/р Сочинение «Горе-мечтатель» 1. Откройте тетради, запишите число и тему урока 2. На странице 167 рассмотрите рисунок, прочитайте текст 3. Напишите рассказ, используя данные в упражнении начало и конец. 4. Сфотографируйте выполненные задания и отправьте мне на вайбер или в ОК. Жду. Моя электронная почта: margarita_dolgih@mail.ru География Тема урока: Страны Северной и Западной Европы. Параграф 53; 54 стр.267 № 4. Параграф 54 дать характеристику Великобритании 1.географическое положение.2.Природа.3.Население.4.Хозяйство. Английский с 53 у 7 дополни предложения из текста "Что такое экология?" Задания выполняем, фотографируем, присылаем на адрес электронной почты pivovarova-lesya@mail.ru или вк Суббота 25.04 Общество Тема урока. Контрольная работа по теме «Человек в экономических отношениях». 1. Откройте тетради и запишите тему урока. 2. Решите тест: 1).Экономика – это наука, изучающая: 1. Природные явления и процессы 2. Способы охраны окружающей среды 3. Методы рационального хозяйствования 4. Поведение человека в экстремальных ситуациях 2.) Примером, иллюстрирующим экономику как науку, является: 1. Оказание услуг по ремонту бытовой техники 2. Продажа лекарств 3. Изучение потребительских цен 4. Оптовая продажа продуктов питания 3.) Особый товар, являющийся всеобщим эквивалентом товаров и услуг, - это: 1. Сбережения 2. Деньги 3. Драгоценные металлы 4. Ценные бумаги 4.)Какая функция денег проявляется во взимании за проезд в общественном пространстве: 1. Средство накопления 2. Средство обмена 3. Сокровища 4. Средство платежа 5.) Покупка товара в магазине и дальнейшее использование приобретенной вещи иллюстрирует процесс: 1. Производства и обмена 2. Обмена и распределения 3. Производства и распределения 4. Обмена и потребления 6.) На предприятии у работников чётко распределены операции на производстве, используется конвейер. Этот факт иллюстрирует: 1. Высокую производительность труда 2. Автоматизацию 3. Разделение труда 4. Специализацию труда 7.) Назовите пример, который относится к внешней торговле: 1. Группа предпринимателей организовала автолавку в деревне 2. Предприниматель открыл магазин в городе А 3. Компания заключила договор о продаже турбин в соседнюю страну 4. В ларьке женщина купила свежий редис 8.) Достоинство индивидуального предпринимательства: 1. Отсутствие риска 2. Простота создания и управления 3. Получение стабильно высокой прибыли 4. Возможность значительно увеличить капиталы 9.) Верны ли суждения о структуре экономики: А) В структуру экономики входят производители и потребители материальных благ Б) В структуру экономики не включаются торговые отношения 1. Верно только а 2. Верно только б 3. Верны оба суждения 4. Оба суждения неверны 10.) Верны ли суждения о цене товара: А) цена товара включает затраты на его производство и транспортировку к месту продажи Б) цена товара назначается продавцом в соответствии только с его пожеланиями 1. Верно только а 2. Верно только б 3. Верны оба суждения 4. Оба суждения неверны 11.) Установите соответствие между операциями и функциями денег: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элементы из второго столбца. Операция: А) оплата билета Б) покупка торта «Наполеон» за 300 рублей В) счет в банке Г) покупка тетради Д) оплата булочки за 20 рублей Функции денег: 1. Мера стоимости 2. Средство платежа 3. Средство накопления 3. Сфотографируйте выполненные задания и отправьте на адрес Lychnikova-89@mail.ru, в одноклассники, контакт или приносите в школу, с.Маслово Зотовой Г.А. пятница с 9-00 до 11-00 . ОБЖ В тетрадь записать число25.04.20. и тему урока: Основы здорового образа жизни. Параграф 7.1;7.2;7.3 Прочитать и записать что такое «Психологическая уравновешанность», «Стресс» Физика П.24, ответить на вопросы письменно. Сфотографируйте выполненные задания и отправьте в одноклассники или приносите в школу, с.Маслово Зотовой Г.А. пятница с 9-00 до 11-00 . Краеведение Тема урока. Архитектурные стили зданий. 1. Откройте тетради и запишите тему урока. 2. Сообщение «Исторические архитектурные памятники Кургана». 3. Сфотографируйте выполненные задания и отправьте на адрес Lychnikova-89@mail.ru, в одноклассники, контакт или приносите в школу, с.Маслово Зотовой Г.А. пятница с 9-00 до 11-00 .