Предыдущая публикация
Обучение детей правилам безопасности дорожного движения по-прежнему остается одной из важнейших задач дошкольного образования. Поэтому необходима повседневная работа с детьми по формированию представлений о важности соблюдения правил дорожного движения.
Цель:
- формировать у детей навыки правильного осознанного безопасного поведения на дороге.
- пропаганда среди родителей соблюдения правил дорожного движения.
В нашем детском саду, начиная с младшего возраста, мы начинаем обучать детей правилам дорожного движения, прививать им навыки безопасного поведения в дорожной ситуации и положительное отношение к решению данной задачи.
Важно ребенка не пугать улицей, движением транспорта, а наоборот, развивать в нем ответственность, уверенность, внимание, собранность. Ребенок должен осознать понятие «близко», «далеко», «слева – справа», «сзади», «по ходу движения». Ведь часто отсутствие этих качеств, становится причиной дорожных происшествий.
Сегодня мы с ребятами старшей группы побеседовали об опасности на улице и во дворе. Вспомнили с ребятами о соблюдении правил дорожного движения
Цель:
- формировать у детей навыки правильного осознанного безопасного поведения на дороге.
- пропаганда среди родителей соблюдения правил дорожного движения.
В нашем детском саду, начиная с младшего возраста, мы начинаем обучать детей правилам дорожного движения, прививать им навыки безопасного поведения в дорожной ситуации и положительное отношение к решению данной задачи.
Важно ребенка не пугать улицей, движением транспорта, а наоборот, развивать в нем ответственность, уверенность, внимание, собранность. Ребенок должен осознать понятие «близко», «далеко», «слева – справа», «сзади», «по ходу движения». Ведь часто отсутствие этих качеств, становится причиной дорожных происшествий.
Сегодня мы с ребятами старшей группы побеседовали об опасности на улице и во дворе. Вспомнили с ребятами о соблюдении правил дорожного движения
Дети послушали сказку о том, как бельчонок и волчонок попали в непредвиденные обстоятельства.
Ребята слушали с большим интересом и после беседы по сказке правильно ответили на все вопросы.
Дети знают, какой дорожный знак подсказал друзьям, где переходить улицу.
Очень любят дети отгадывать загадки и могут сами их придумать.
Перед тем, как нарисовать пешеходный переход, мы с детворой выучили новую физминутку «Мы по улице шагаем». Она им очень понравилась и они с удовольствием повторяли ее на прогулке.
Дети знают, какой дорожный знак подсказал друзьям, где переходить улицу.
Очень любят дети отгадывать загадки и могут сами их придумать.
Перед тем, как нарисовать пешеходный переход, мы с детворой выучили новую физминутку «Мы по улице шагаем». Она им очень понравилась и они с удовольствием повторяли ее на прогулке.
В результате проведенной беседы дети постарались и хорошо справились с заданием.
Пешеходная дорога – у нее полосок много.
Смело мы по ней шагаем ,ее «зеброй» называем.
Играя в настольную игру "Дорожная азбука" (лото) ребята закрепили дорожные знаки и познакомились с новыми.
Смело мы по ней шагаем ,ее «зеброй» называем.
Играя в настольную игру "Дорожная азбука" (лото) ребята закрепили дорожные знаки и познакомились с новыми.
Девочки и мальчики,
Все, без исключения,
Изучайте правила
Дорожного движения!
Все, без исключения,
Изучайте правила
Дорожного движения!
Следующая публикация
Нет комментариев