ВВЕДЕНИЕ В ЧИСЛА ОТ 1 ДО 10

Это первая группа математических материалов в методе Монтессори.
Они вводятся в следующей последовательности:
1) Числовые штанги. Они представляют числа от 1 до 10 и являются основой для дальнейшей работы с десятичной системой и операций с числами. Когда ребёнок работает с числовыми штангами, он считает и получает представление о количестве в каждой штанге. Общее количество представляется как единое целое, где количество может быть определено как часть от целого. «...Когда ребёнок держит 9, он держит штангу, которая является неделимым объектом, законченным в себе, но состоит из девяти равных частей, которые могут быть подсчитаны», – Мария Монтессори.
2) Шершавые цифры – это графические символы (арабские цифры от 0 до 9). 0 будет показан только после того, как ребёнку представят ящик веретён.
3) Ассоциация между числовыми штангами и цифрами – ребёнок связывает количество с символами, написанными на карточках, в том числе и 10.
4) Ящик веретён. Помогает ребёнку понять, что числа представляют определённые количества отдельных объектов, связать конкретную и абстрактную формы чисел. На этом этапе вводится понятие нуля как пустого пространства. Ребёнок видит в ящике естественную последовательность цифр от 0 до 9, записанных на задней стенке ящика веретён.
Этот материал косвенно подготавливает ребёнка к тому, что нет никаких других символов, кроме нуля и комбинаций от 1 до 9.
5) Цифры и фишки. Этот материал поможет ребёнку закрепить в сознании тот факт, что каждое число состоит из отдельных количеств, даст малышу визуальное впечатление о парах (чётные и нечётные числа), и покажет, понял ли ребёнок концепцию последовательности чисел от 1 до 10.
6) Игра на память и использование чисел. Ребёнку необходимо запомнить числовой символ. Это упражнение подтверждает, что ребёнок понял, как символы, так и количества от 0 до 10. Также игра помогает перенести знания о количестве с конкретных материалов на объекты окружающей среды. «…Эти все материалы необходимы ребёнку для того, чтобы заложить основы счёта и арифметики», – Мария Монтессори.
Автор: Юрий Филёв, Монтессори‑гид (AMI 3-6)
#монтессори_среда@mchildren