Рисование в первой младшей группе кратковременного пребывания

«Дождик, дождик, веселей…».
Цель: обучение умению изображать дождь, рисуя кистью короткие тонкие штрихи.
Задачи в образовательной области «Художественное творчество»:
Учить изображать дождь, рисуя кистью короткие тонкие штрихи.
Закреплять умение правильно держать кисть.
Воспитывать аккуратность при работе гуашью.
Задачи в образовательной области «Познание»:
Закрепить знания детей о природном явлении – дождь (капает, шумит, льется).
Сформировать первоначальные знания о значении дождя в жизни животных и растений (для роста).
Развивать образность восприятия мира.
Задачи в образовательных областях «Коммуникация», «Чтение художественной литературы»:
Познакомить с содержанием русской народной заклички «Дождик, дождик, веселей…».
Продолжать учить понимать вопросы воспитателя и отвечать на них.
Упражнять детей в звукоподражании, содействовать развитию артикуляционного аппарата.