Роль семьи и школы в профилактике правонарушений

Подростковый возраст – это период бурного роста и становления личности, время поиска себя и своего места в мире. К сожалению, именно в этот период молодые люди наиболее уязвимы и подвержены риску совершения правонарушений и преступлений. Неокрепшая психика, жажда новых ощущений, стремление к независимости и неумение оценивать последствия своих поступков – все это может толкнуть подростка на опасный путь.
❗Профилактика правонарушений – это комплексная задача, требующая совместных усилий семьи, школы и общества.
Роль семьи:
📌 Создание атмосферы доверия и понимания: Подросток должен чувствовать, что его любят и поддерживают, что он может открыто говорить о своих проблемах и страхах.
📌 Установление четких границ и правил: Важно, чтобы подросток знал, что допустимо, а что нет, и какие последствия ждут его за нарушение правил.
📌 Контроль за времяпрепровождением: Родители должны знать, где и с кем находится их ребенок, чем он занимается в свободное время.
📌 Подача положительного примера: Дети учатся на примере родителей, поэтому важно, чтобы взрослые сами придерживались закона и вели себя достойно.
Роль школы:
📌 Проведение профилактических бесед и лекций: Необходимо рассказывать подросткам о правовых нормах, о последствиях совершения преступлений и правонарушений.
📌 Организация кружков и секций: Занятия спортом, творчеством и другими полезными занятиями помогают подросткам реализовать свой потенциал и избежать негативного влияния улицы.
📌 Работа с трудными подростками: Школьные психологи и социальные педагоги должны вовремя выявлять подростков, находящихся в группе риска, и оказывать им необходимую помощь.
Только совместными усилиями мы можем помочь подросткам избежать ошибок и выбрать правильный путь в жизни. Помните, что профилактика всегда лучше, чем исправление последствий!