Из Чехии в Пермь: на поезде, в деревню, в пожарку. Как чешский подросток проводит время в России

— Миша, ты куда-то планируешь на каникулах ехать? — спросила его бывшая учительница, когда мы случайно встретились в трамвае.
— Да! В Россию! — ответил он гордо, на весь вагон.
Один пассажир даже обернулся.
Помните, недавно так начинала статью? А сейчас продолжение

Для тех, кто здесь впервые — привет! Меня зовут Мария, я живу в Чехии уже больше 20 лет и веду блог о жизни здесь: языки, дети, школы, пироги, эмиграция, адаптация и всё, что между. Подписывайтесь — у нас интересно.
А сейчас — про Мишу.

Мой старший сын Миша, 16 лет, подросток с особенностями (СДВГ и целый список диагнозов) — сейчас в России, у бабушки. Это его первое большое самостоятельное путешествие за границу, точнее — в ту страну, где родилась его мама, то есть я. Последний раз он был в Перми 9 лет назад. Тогда ему было семь. А сейчас — 16. Полжизни прошло.

Как он добрался

Из Гданьска в Калининград — на автобусе, без приключения на границах не обошлось. Мы ехали вместе до Калининграда, а дальше он уже был с бабушкой. И да, это была авантюра. Но он справился.
А из Калининграда — поездом. Потому что «никаких самолётов!»
После Калининграда нужно было добраться в Пермь — к бабушке. Теоретически, можно было бы и полететь. Но у Мишиного папы — твёрдое правило:
«Никаких самолётов над Россией!»
Почему? Ну... я знаю почему, конечно. Но об этом мы тут писать не будем.
А папу, как известно, надо слушаться.
Поэтому — поезд. Долго, с пересадками, но надёжно.
И да, это был настоящий эпик: Калининград — Пермь поездом. Через всю страну. Миша был доволен, поезда он очень любит: и смотреть-фотографировать и ездить на них.

В Перми — адаптация

Приехал — и началась та самая "акклиматизация".
Организм сказал: «Так, стоп, где я?»
И устроил трёхдневную передышку: Мишу слегка лихорадило, болело ухо, спал он по 12 часов. Бабушка поила его чаем, капала ухо, гладила по голове — и всё стало нормально.

Родня, деревня, Чердынь

За две недели в России Миша успел то, на что у обычного туриста ушло бы полгода. Он познакомился со всеми. Буквально. Почти со всей моей роднёй. По ватсапу мне сказал, что с кучей народу познакомился, а всё — родственники. Конечно, он уже с ними знакомился, виртуально немного общался, но за несколько лет подзабыл.
Побывал с бабушкой на севере Пермского края: в Березниках, а еще в старинном городе Чердынь. Был и в деревне, и на даче — у бабушкиных сестёр. Там ему, как садовнику, было интересно.

Пермь: центр, улицы и… разочарование

Пермь — большой город, Миша мне пожаловался, что пока не может сориентироваться, где и что. Ещё бы. Гуляет везде с бабушкой.
Но одно его расстроило по-настоящему — пожарная часть.
Он очень хотел туда попасть.
Он — фанат пожарных. У нас в Пльзени 3 пожарных части, он в них ходит почти каждый день, по мере сил помогает или просто беседует. В одну его обещают взять работать (только кем? Для меня загадка, с его диагнозами если только на какие-то вспомогательные работы возьмут), только сначала просят диплом получить.
А тут на тебе — станция, закрыта. Ни тебе пожарных, ни пожарных машин. Только забор.
Это было большое разочарование. Он даже сказал:
— Ну вот. Это что, и есть российская пожарная часть?..

Но потом случилось настоящее чудо — пожарная часть!

Я не сдалась. Нашла экскурсию в пожарное депо в Перми — бесплатную, индивидуальную и послала ему ссылку. Бабушка (моя мама) договорилась, и он пошёл.
И это было всё, о чём он мечтал — и даже больше:
• узнал историю пожарного дела в Перми,
• посмотрел машины и оборудование,
• померял костюм и разные виды шлемов.
С тех пор он всем рассказывает, как он там был. Бабушке, мне, папе, брату, чешским родственникам. Пока это самое яркое впечатление.

А сидеть дома — не вариант

Когда я рассказала, что Миша поедет один (ну, почти один) в Россию, к бабушке, кто-то из подписчиков написал:
— А зачем так далеко? Не проще ли сидеть дома?
Вот только дома сидеть — это точно не выход.
Особенному подростку, наоборот, вдвойне нужны впечатления, смена обстановки, новые места, новые лица, неожиданные диалоги, неизвестные маршрутки и даже разочарования, которые потом превращаются в лучшие воспоминания.
Именно так они учатся жить.
Адаптироваться. Справляться. Спрашивать. Переживать. Восхищаться. Делать выводы.
А потом — возвращаться немного другим человеком. Немного взрослее.
Мы ведь хотим, чтобы Миша когда-нибудь был более-менее самостоятельный.
Чтобы мог путешествовать, договариваться, жить самостоятельно.
Поэтому эта поездка — не просто каникулы. Это — часть жизни.

А вы как думаете?
Надо ли «особенных» детей беречь и держать при себе — или, наоборот, давать им больше свободы, опыта, движения и приключений?
Пишите в комментариях — очень интересно ваше мнение. Особенно если у вас есть похожий опыт.