Предыдущая публикация
Логопед-дефектолог приглашает на занятия!
В кабинете развития и коррекции речи Вы и Ваш ребенок можете получить профессиональную логопедическую помощь :
- диагностика логопедических проблем;
- коррекционная работа по преодолению задержки речевого развития (ЗРР);
- коррекционная работа по преодолению общего недоразвития речи (ОНР);
- коррекционная работа по преодолению алалии и афазии;
- коррекция дизартрии;
- коррекция звуковой стороны речи;
- коррекция дисграфии и дислексии;
- логопедический массаж.
Здравствуйте, мои дорогие!
Позади насыщенные новогодние праздники, у наших детей много впечатлений и эмоций, но пришло время возвращаться в рабочий режим
Как помочь ребенку вернуться к режиму после каникул.
В долгие новогодние выходные обычно взрослые спят дольше, ложатся позже и позволяют делать так и детям. В результате у малышей сбиваются биологические часы: вечерами по-прежнему хочется сидеть допоздна и играть или смотреть телевизор, но по утрам очень тяжело вставать в садик или школу. Что вы можете сделать уже сейчас, чтобы помочь ребенку, а что — на следующих каникулах, чтобы избежать таких проблем?
Создайте щадящий режим
Если критиковать ребенка за то, что о
Позади насыщенные новогодние праздники, у наших детей много впечатлений и эмоций, но пришло время возвращаться в рабочий режим
Как помочь ребенку вернуться к режиму после каникул.
В долгие новогодние выходные обычно взрослые спят дольше, ложатся позже и позволяют делать так и детям. В результате у малышей сбиваются биологические часы: вечерами по-прежнему хочется сидеть допоздна и играть или смотреть телевизор, но по утрам очень тяжело вставать в садик или школу. Что вы можете сделать уже сейчас, чтобы помочь ребенку, а что — на следующих каникулах, чтобы избежать таких проблем?
Создайте щадящий режим
Если критиковать ребенка за то, что оЗдравствуйте, мои дорогие !
Не скупимся , ставим лайки 
Для вас обучающие карточки "Третий лишний" 
Данная игра
развивает словесно-логическое мышление, умение классифицировать, сравнивать, обобщать, устанавливать причинно-следственные, пространственно-временные, логические связи.
Развивать зрительное восприятие.
Развивать монологическую и диалогическую речь.
Не скупимся , ставим лайки
Для вас обучающие карточки "Третий лишний"
Данная игра
развивает словесно-логическое мышление, умение классифицировать, сравнивать, обобщать, устанавливать причинно-следственные, пространственно-временные, логические связи.
Развивать зрительное восприятие.
Развивать монологическую и диалогическую речь.
Приглашаю на занятия!
Еще есть немного свободных мест в вечернее и утреннее время!
Запись по т. 89013415265.
Всем прекрасного дня и хорошего настроения!
.
Всем хороших выходных!Здравствуйте, мои дорогие!
Итак, как и обещала, слоговая структура слова!
Нарушение слоговой структуры слова - это нарушение количества и последовательности звуков и слогов в словах, строения отдельных слогов и ударности.
Нарушение слоговой структуры слов у детей встречается достаточно часто и не зависит от звукопроизношения.
Виды нарушений слоговой структуры слов:
- Нарушение количества слогов в слове ( молоко - "мако", пианино - "панина", конфета - "канафета").
- Нарушение последовательности слогов в слове: перестановки слогов (дерево - " деверо").
- Искажение структуры отдельных слогов (стул - "тул", ковер - "конвер").
- Антипация ( молоко - "макако").
Если Вы заметили у сво
Итак, как и обещала, слоговая структура слова!
Нарушение слоговой структуры слова - это нарушение количества и последовательности звуков и слогов в словах, строения отдельных слогов и ударности.
Нарушение слоговой структуры слов у детей встречается достаточно часто и не зависит от звукопроизношения.
Виды нарушений слоговой структуры слов:
- Нарушение количества слогов в слове ( молоко - "мако", пианино - "панина", конфета - "канафета").
- Нарушение последовательности слогов в слове: перестановки слогов (дерево - " деверо").
- Искажение структуры отдельных слогов (стул - "тул", ковер - "конвер").
- Антипация ( молоко - "макако").
Если Вы заметили у сво
При заучивании стихов дети учатся восприятию поэзии,
расширяют свой кругозор,
совершенствуют устную речь,
тренируют память!
Всем хорошего дня!
Сенсорная интеграция и речь.
Необходимость вводить элементы сенсорной интеграции в логопедическую работу связано, прежде всего, с тем, что в последние годы значительно возросло количество детей со сложными дефектами развития, которые имеют свои специфические особенности – высокую чувствительность, слабость нервной системы и высокую эмоциональную лабильность, низкий уровень внимания и памяти.
Результаты занятий с логопедом будут значительно выше, если работа побуждается внутренними мотивами и вызвана познавательным интересом ребенка. А логопедические игры с использованием элементов сенсорного развития помогают сделать задания для детей интересными, эмоционально-окрашенными, развиваюЗа что я люблю свою работу, так это за возможность постоянному обучению, развитию , росту! 
Вчера освежила свои знания по слоговой структуре слова.☷
Познакомилась с логопедом, мастером своего дела Косиновой Е.М. 
А еще, Елена Михайловна автор множества логопедических пособий!
Позже напишу о нарушениях слоговой структуры, как проявляется и когда ребенку требуется коррекция.
Всем хорошего дня! 
Вчера освежила свои знания по слоговой структуре слова.☷
Познакомилась с логопедом, мастером своего дела Косиновой Е.М. А еще, Елена Михайловна автор множества логопедических пособий!
Позже напишу о нарушениях слоговой структуры, как проявляется и когда ребенку требуется коррекция.
Всем хорошего дня! 
Дорогие друзья, хочется поделиться с Вами информацией о такой науке как нейропсихология и ее связи с логопедией.
Начнем с того, что нейропсихология - это раздел психологии, изучающий мозговую организацию психических процессов: внимания, памяти, восприятия, речи, моторики, мышления, эмоционального реагирования.
Логопедия использует знания общей анатомии и физиологии, нейрофизиологии о механизмах речи, мозговой организации речевого процесса, о строении и функционировании анализаторов, принимающих участие в речевой деятельности.
Слово является сигналом особого свойства, средством обобщения, абстрагирования. Учет сложных нейрофизиологических механизмов речевой деятельности позволяет бозагрузка
Показать ещёЛевая колонка
О группе
В кабинете развития и коррекции речи Вы и Ваш ребенок можете получить профессиональную логопедическую помощь :
* диагностика логопедических проблем;
*коррекционная работа по преодолению задержки речевого развития (ЗРР);
*коррекционная работа по преодолению общего недоразвития речи (ОНР);
*коррекционная работа по преодолению алалии и афазии;
*коррекция дизартрии;
*коррекция звуковой стороны речи;
*коррекция дисграфии и дислексии;
*логопедический массаж.
Скрыть информацию
- Администратор:
- +79013415265
- ул. Богданова, д.2, к1, Москва
Фото из альбомов