ТЕМАТИЧЕСКИЙ ДЕНЬ ДЛЯ РАЗВИТИЯ МАЛЫША

РАЗВИВАЮЩЕЕ ЗАНЯТИЕ "ГОРОХ"
Оборудование: карточки-шпаргалки, куда вы запишите стихотворения или пальчиковую игру.
Горошины, желательно не колотый горох. Пластилин и черная бархатная бумага. Карточки с изображением овощей. Игрушка - петушок или курочка. Коробочка, тарелка и воронка. Стаканчик с землей, ложечка, сито, манка. Прищепки 6 шт. Мешочки с крупой 3-4 шт.
Познавательный блок
Для приветствия можно использовать игрушку, которая пришла в гости к ребенку. Пусть малыш поздоровается с петушком, называя его, а также издавая звукоподражательные звуки.
Расскажите ребенку стихотворение:
А у нас взошел горох,
Лиза восклицала: "Ох!
Его надо поливать!
Травку с корнем вырывать!
Поухаживать за ним,
А потом его съедим!"
Затем проведите с ребенком пальчиковую игру:
Собираем мы в лукошко
(Поглаживаем ладошку и загибаем пальчики)
И морковку, и картошку.
Огурцы, фасоль, горох -
Урожай у нас неплох!
(Охватываем кулачок другой рукой)
Далее покажите ребенку коробочку с наполнителем из сухого гороха, а также из небольших игрушек овощей (если нет, можно вырезать из картона). Дайте ребенку пустую тарелочку. Захватите всеми пальцами и ладонью горошины - это называется горсть. Возьмите горсть горошин и переложите в миску. Предложите пересыпать горох в миску и обратно. Также можно дать ребенку воронку и показать как высыпать горох в воронку.
Пока ребенок играет, вы можете рассказать немного о горохе.
Блок развития речи
К малышу в гости пришел петушок и говорит: "Ко-ко-ко, я кушать хочу!" А вы спросите: "Что любят петухи?" Предложите ребенку покормит петушка горошком. Пусть петушок кушает, при этом произносите: "Клю-клю-клю". Петушок спрашивает малыша, хочет ли он вырастить такой же горох? Положите на ладошку малышу несколько горошин. Погладьте их пальчиком. Предложите посадить горох. Спросите малыша: "Что для этого надо?" и сами ответьте за него. Расстелите на столе газету, поставьте перед ребенком стаканчик с землей, ложечку, сите и водичку. Вместе посадите горошину. Полейте.
Сделайте пальчиковую гимнастику:
Дождик, дождик, веселей!
(Показываем, как капает дождик руками)
Капай, капай, не жалей!
(Показываем брызги руками)
Только нас не замочи!
(Делаем руками "домик")
Зря в окошко не стучи -
(Стучим кулачком о кулачок)
Поиграйте с ребенком в игры
Найди самую крупную горошину
Можно положить горох в центр стола и дуть на него
"Найди горох"
Насыпьте манку в тарелочку и положите горох, вместе перемешайте.
Блок развития интеллекта
Рисуем три овоща разного цвета. Просим показать овощ такого же цвета как и горох.
Считаем горошины. На квадратном листочке нарисуйте горошины. Приготовьте 6 прищепок. Покажите и научите прикреплять прищепки на карточки. Прикрепляйте на карточку столько прищепок, сколько горошин нарисовано.
Творческий блок
Предложите ребенку вылепить из пластилина горох. Посадите горох в землю, прикрепив пластилиновые шарики на черный бархатный картон.