Предыдущая публикация
1. «РАЗЛОЖИ ПО ГРУППАМ».
Ребенку предлагается некоторое количество изображений, которые он должен разложить на обобщенные группы, например: грибы и ягоды, мебель и инструменты, животные и птицы. Он дает название каждой получившейся группе и перечисляет (называет) все ее составляющие.
2. «КЛАССИФИКАЦИЯ ПО ОБОБЩАЮЩЕМУ СЛОВУ».
По заданному обобщающему понятию (например, посуда, овощи, мебель, предметы из железа, круглые, колючие, летают, сладкие и т.д.) ребенок выбирает из набора картинок те, которые будут ему соответствовать.
Присоединяйтесь к ОК, чтобы подписаться на группу и комментировать публикации.
Нет комментариев