Как научить ребенка считать.

Шаг первый: Играем в пальчики (до года)
Развивайте мелкую моторику пальцев, играя в традиционную "Сороку-ворону". Читайте малышу стишки - считалочки, но не акцентируйте его внимание на числах.Важно, чтобы он уловил ритм и понял: играть с мамой - интересно и весело.
Шаг второй: "Один и много" (с года до 2)
Знакомим ребенка с понятием "много". Например: одна куколка или машинка в руке - и "много" их на полке. Пойдут на ура матрешки: была одна большая, и вдруг из нее появилось еще несколько! Попросите ребенка дать вам одну игрушку, а потом - несколько, много, показать один пальчик и много.Важно, чтобы малыш ощущал предмет в руках. Хвалите малыша, когда он все сделал правильно, и ни в коем случае не настаивайте на продолжении занятия, если ребенок потерял интерес.
Шаг третий: Сравниваем! (2-3 года)
Предложите ребенку предметы разного размера: большую машинку и маленькую,чайную ложку и столовую. Пусть малыш даст вам маленькую вещь и большую. Можно усложнить задачу: в этом домике живет одна куколка, а в этом - много. Две куколки пошли в гости к подружке, и в одном домике стало меньше кукол, в другом- больше. Вариант для мальчика - два гаража с машинками. Если ребенку интересно, можно посчитать, сколько машинок или куколок в гаражах и домиках.
Шаг четвертый: Считаем! (3-4 года)
На этом этапе вам понадобятся карточки с картинками - ребенок учится соотносить понятие числа с количеством предметов. Визуальность важна, как никогда!Например, на карточке нарисованы три елочки - мы называем: "три". Пора знакомить и с цифрами: покажите карточку с цифрой три и так далее. По пальчикам овладеваем счетом до десяти. Знакомя с цифрами, объясняйте, примерно,так "Единичка похожа на худого человечка в кепке, двойка - на лебедя". Считаем до десяти и обратно.
Шаг пятый: Три - это три единицы! (5-6 лет)
Объясняем количественное значение числа: "три состоит из трех единичек,четыре - из четырех единичек". На числовом ряду учимся показывать, какое число больше, какое меньше, какое впереди, какое - позади. Учимся решать задачи в одно действие с вопросами "сколько" и "больше - меньше"!