Литературные произведения русских и западных классиков часто наполнены несколькими сюжетными линиями одновременно. Во время чтения таких трудов мозг «подстраивается» под большой объем информации. Каждая новая «порция» прочитанного (страница, глава, книга, серия работ) активизирует работу гиппокамфа – участка мозга, ответственного за запоминание. Так расширяется объем памяти.

Вследствие этого мозг становится «жадным» к новой информации и требует постоянную подпитку.

Если человек, не привычный к чтению, начнет читать по часу в день на протяжении месяца, очень скоро ему будет трудно ответить на вопрос, чем он был занят всё время до этого. Кроме того – он откроет в себе интерес к новым сферам познания. Такие примеры пользы чтения можно увидеть на собственном опыте.

Регулярное чтение классики благоприятно сказывается на общем развитии личности в духовном и психологическом плане. Мысли, перенесенные на бумагу – лучшее, что могли оставить нам представители ушедших поколений. Другими словами, каждая книга – это концентрация опыта, удач, ошибок и результатов жизни автора, сжатая в один литературный труд.

Чтение поэзии активизирует мозговые центры правого полушария, отвечающие за развитие креативности и творческого мышления. Также чтение поэзии способствует тренировке памяти. Мозг людей, часто читающих художественную литературу, даже физическими показателями отличается от мозга не читающих. Частые интеллектуальные напряжения способствуют не только увеличению числа нейронных сетей, но и изменениям в размерах и структуре аксонов и нейронов.

Психолог Андрей Курпатов часто рассказывает, в чем польза чтения классической литературы для молодых людей.

Читать объемные приключенческие романы и детективы особенно полезно в возрасте до 25 лет, когда мозг наращивает объем памяти и быстро генерирует полученную информацию в личный опыт.
Читателям, достигнувшим 25 лет, рекомендуется переходить на научную и технически сложную литературу.
Ученый рассказывает, чем полезно читать сложные тексты. Находясь в постоянном тонусе, мозг самостоятельно учится «отфильтровывать» ненужную информацию, которая поступает из окружающей среды.

Примечательно, что благоприятно влияет на мозг чтение именно бумажной литературы, а не электронных книг. Читая художественные произведения в классическом переплете, человек лучше запоминает хронологическую последовательность событий.

Но чтобы не быть голословной, все-таки приведу еще достоинства и аргументы чтения художественной классической литературы:

Вы сможете легко поддержать разговор в любой компании. И совершенно не обязательно пересказывать весь сюжет известного романа. Достаточно назвать имя главного героя, популярную фразу или описать какое-то событие из произведения. Например, услышав об очередной несправедливости, вполне достаточно будет сказать: «Ужасный век, ужасные сердца!» или «Пир во время чумы» – о неуместном праздничном мероприятии. А ведь эти цитаты из одного произведения Пушкина.

Будете лучше разбираться в людях. Классика имеет одно огромное преимущество – глубокий психологизм произведений. Особенно литература XIX века. Писатели того времени старались не только описывать реальные события, но и заглянуть в сокровенные уголки человеческой души, чтобы понять и описать истинные причины поступков героев. Например, повесть Л. Толстого «Смерть Ивана Ильича». Автор в данном произведении глубоко исследует суть человеческой жизни, жестоко демонстрируя, что жизнь многих просто лишена смысла. Такие книги заставляют задуматься, остановиться и проанализировать собственную жизнь.

Легче справляться с трудностями. Отличным примером послужит рассказ Дж. Лондона «Любовь к жизни». Главный герой рассказа – золотоискатель, потеряв всю свою добычу, с невероятными трудностями возвращается домой. Такие произведения отлично воодушевляют и придают сил в трудную минуту.

Развить культуру речи. Современная литература отличается от классической скудностью и простотой изложения. В массовой литературе вы не встретите таких стилистических конструкций и богатого словарного запаса. Ведь не зря многие выдержки из классики разбирают на цитаты и часто используют в повседневной жизни. Например, цитаты Ильфа и Петрова из «Двенадцати стульев»: «Лед тронулся, господа присяжные!», «Утром деньги, вечером — стулья». Некоторые цитаты настолько прочно вошли в обиход, что многие, используя их, даже не знают, откуда они появились и кому на самом деле принадлежат. Как пример, крылатые выражения, которые на самом деле принадлежат Александру Грибоедову из «Горя от ума»: «Счастливые часов не наблюдают», «Злые языки страшнее пистолета».

Эффективно решать проблемы. Парадокс, но истины, описанные классиками даже много веков назад, актуальны до сих пор. Например, слова Сократа в V веке до н. э.: «Нынешняя молодежь привыкла к роскоши, она отличается дурными манерами, презирает авторитеты, не уважает старших, дети спорят со взрослыми, жадно глотают пищу, изводят учителей». Читая подобные выдержки, понимаешь, что с тех времен, особо ничего не изменилось. И 100, и 300 лет назад люди сталкивались с аналогичными трудностями, и находили выход из любой ситуации. А значит, на их примере, можно решить и свои проблемы, которые не такие уж и неразрешимые, на самом деле. Понимание этого возвращает читателю уверенность в себе и внутреннюю гармонию.

А самое главное, на мой взгляд, что дает чтение классической литературы – это огромное удовольствие. Вы сможете насладиться изящным слогом, если решите прочесть «Дон Кихота» Мигеля Сервантеса или «Тихий Дон» Михаила Шолохова. Эти произведения увлекают не только сюжетом, но и невероятной красотой изложения.