Пункт 1 (см.фото). Если речь идёт об исправлении оценок, то ребёнок учится не в первом классе (в первом классе нет аттестации). Значит, проблемы копились не менее пары лет (возможно, ещё дольше). Как в этих обстоятельствах можно советовать "срочно выучить весь материал"? Это какой объём материала, нужно "срочно выучить", "знать всю теорию досконально"? Возможно сделать это за неделю, если за 2-3 года не усвоил? Конечно, нет. ⠀ Пункт 2. Если следовать этому пункту, то нужен репетитор - волшебник, который лёгким заклинанием исправит ситуацию. Репетитор всегда начинает работу с диагностики. Нужно выявить пробелы и постепенно устранить их все. Хватит на это одной недели? Ну, мы же с вами не в сказке живем... Нужна система работы. ⠀

Пункт 3. Попросить возможность исправить оценку можно и нужно, тут всё правильно. Главное - правильно эту возможность использовать. Мы с вами уже обсудили, что учить весь материал за короткий промежуток времени бессмысленно, но, возможно, учитель пойдёт ученику навстречу и назовёт конкретные темы, которые нужно повторить. Вот ими и нужно заняться. ⠀ Пункт 4. Да, как один из вариантов, это возможно. Но предварительно его нужно обязательно обсудить с учителем. ⠀ Пункт 5. Я всегда была и буду за соблюдение режима труда и отдыха. Время дополнительной подготовки не должно становиться исключением. Скорее, здесь больше вопросов к тому, что именно считать развлечением. Например, небольшая прогулка между занятиями будет полезна, чего нельзя сказать о бесконтрольном просиживании за компьютерной игрой. Про щедрое вознаграждение тоже сомнительно. Ребенок учится для себя. ⠀ Думаю, что эти примеры в полной мере показали, что не все советы одинаково полезны, но даже в таких кучах, можно откопать парочку стоящих. Пожалуйста, будьте внимательны. ⠀