УЧИТЬ ИЛИ НЕ УЧИТЬ❓ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК В САДУ, НЕ РАНО ЛИ❓

👶 Язык для ребенка – это прежде всего средство развития, познания и воспитания. Иностранный язык на ранней ступени рассматривается, как средство формирования интеллекта ребенка и развития его способностей. Овладевая иностранным языком маленький ребенок не ощущает такого огромного разрыва между возможностями в родном языке и иностранном, и чувство успеха у него будет более ярким, чем у детей старшего возраста.
☺️ Связано это с тем, что дошкольный возраст - период активного овладения речью, именно в это время обучение происходит легко и непринужденно. Дети до 5 лет осваивают языки естественным путем, они не бояться ошибаться, произносить неправильно и с радостью повторяют упражнения.
Приёмы при изучении английского языка:
✅ Метод игры
Обучение организуется в игровой форме, это и использование на занятии персонажей-игрушек, и сами игры. Такие как обучающие, подвижные, театрализованные, практические, аудиовизуализация и словесные/лингвистические.
✅ Метод наглядности. Закрепление в сознании информации через картинки, демонстрации и показа видеороликов. Для этого иногда создают предметно-развивающую среду, где размещают флаги, гербы Великобритании, традиционные игрушки (плюшевый мишка — Винни-Пух, Микки Маус, игрушка йо-йо); картинки с иллюстрациями разных литературных персонажей (Робина Гуда, Питера Пэна, Алисы и др.) и т.д
✅ Практические методы. Закрепление через деятельность малыша, например, после изучения материала создание аппликации или рисунка, на заданную тему.
✅ Словесный метод. Обучение языку через заучивание стихов, песен, скороговорок и чтения сказок.
😊 Это основные методы, применяемые нами на занятиях Их использование позволяет разнообразить процесс обучения иностранному языку и увеличивает вовлеченность детей в процесс изучения языка.
#СадМарсовоПоле #ДетскийСадОренбург #ЧастныйДетскийСад